鏡頭下的小人兒

各位同學，

　　除了回饋自己之外，也回饋一下別人吧！！
　　在這學期，有哪些人的表現讓你覺得很棒，或是，有哪些人的表現再努力一下會更好！
　　請寫下來！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　欣希老師

各位同學，

　　期末了，這個學期覺得自己的表現如何呢！來個自評吧！
　　寫下你認為這學期自己進步最大的地方，要具體哦！
　　也請寫下你認為接下來要再邁進的目標，也是要具體哦！愈具體，才愈可能實現呢！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　欣希老師

商業周刊第1021期的封面故事專題報導：

水蜜桃阿嬤（文章）

水蜜桃阿嬤（線上影音）

請同學閱讀和觀看後，自由發表你的心得。

幼教正常化系列CF　連結

請同學觀看後，自由發表你的心得，如你的心得是針對某幾集請標註清楚。

閱讀資料
1.林翠湄等譯（民85）幼兒全人教育，台北：心理。（原著：Joanne Hendrick. 1992. The Whole Child – Developmental Education for the Early years. Macmillan Publishing Company）　Chapter 5、6、7 ...繼續閱讀

各位同學，

　　再提醒一次：
　　1.出題的人請務必找位同學一起討論，看看對方能否瞭解題目欲傳達的意思。
　　2.請務必寄給我兩個檔案＂題目＂以及＂題目和答案＂。
　　3.別重覆他人已出過的題目。

　　另外，再嘮叨提醒大家，email給別人時，要寫稱呼、內容，並署名。




　　　　　　　　　　　　　　　　　欣希老師

各位同學，

　　你們的檔案實在是亂到我無法整理，有Ｎ種版本，所以，請務必再重新寄一封信給我：

　　　信的標題請註明你的系級和姓名
　　　信的內容請附帶兩個檔案，一是＂題目＂，二是＂題目與答案＂。

　　在6/12星期二晚上十點以前寄，超過時間則不受理，算未完成作業。

　　備註：第一次該出題而沒出的同學，不用補寄。

　　以上訊息請大家告訴大家！

　　　　　　　　　　　　　　　　欣希老師

題目：

　　一、請問氣質是什麼？有哪些因素也會影響氣質？(每個8分，共16分)
　　二、Thomas和Chess把嬰兒分成三種類型：容易、困難還有慢吞吞型。請簡略論述他們的特徵(可以用舉例)。(每個8分，共24分)
　　三、你覺得氣質對於發展有什麼重要性呢？(20分)
　　四、身為幼教老師，面對不同氣質的幼兒應該有哪些需要注意的事項？(25分)
　　五、「對嬰兒氣質的知覺也會受到文化因素的影響…巴西因為環境貧窮導致嬰兒死亡率高，那裡的照顧者偏愛困難型的嬰兒，因為他們認為這種嬰兒生命力強，再困苦環境較能生存…」如果是你，你會比較喜歡哪一種氣質類型的嬰兒呢？請說明理由。(15分)


範圍：嬰兒和學步兒的社會情緒發展之氣質部分

參考：兒發課本、國際幼教新知網

出題：幼教系一年級　李泳萱　9508067

討論：幼教系一年級　王亭崴　9508052

題目：

　　孩子的遊戲類型十分多樣化。以下是一個案例，看完此案例後回答下列問題：
小愛是個很害羞而且不善社交的小女孩，也因此不太喜歡和大家一起玩遊戲，她常常在別人一起玩遊戲的時候，自己跑到別的角落玩起媽媽送給她的洋娃娃。
　　Q1.孩子的社會遊戲發展總共分為五大類型，試列出五個類型，並說明其定義。（５０）
　　Q2.案例中的小愛進行的社會遊戲發展屬於哪一類型？（５）並試舉出一項這種遊戲的自身經驗或例子。（１５）
　　Q3.假設有一個小孩Ａ邀請小愛加入用積木堆城堡的遊戲，而小愛只是走到積木區玩自己的洋娃娃，有時候會看看積木區，但並沒有參與堆城堡的遊戲，也沒有和其他小朋友互動，試問這是屬於哪一類型的遊戲？（１０）
　　Q4.當城堡蓋好之後，小孩Ａ又再度邀請小愛一起玩，小愛把洋娃娃當公主，然後開始構築一段故事，試問小愛進行了什麼遊戲？（５）試著列舉出屬於一項這種遊戲的自身經驗或例子？（１５）

範圍：幼兒的遊戲

參考：兒童發展　Chapter8
　　　個人經驗

出題：幼教系一年級　吳泓逸　9508057

討論：幼教系一年級　羅仲安　9508053

題目：

<情境>
　　A：甲媽媽與小孩同坐在一張桌子前。桌上放了一個箱子，甲媽媽告知她的小孩說這個箱子不能被打開，裡面有一個很可怕的怪物，看到怪物就會被它吃掉，再三叮嚀小孩千萬不能把箱子打開，非常的危險。而後甲媽媽先行離開。此時該名小孩環顧四周，發現四下沒人，竟然不顧甲媽媽的叮嚀，把箱子給打了開來。
　　B：同樣的，桌上放的是同一個箱子。乙媽媽同樣告知她的孩子說這個箱子不能被打開，裡面有一個很可怕的怪物，看到怪物就會被它吃掉，再三叮嚀小孩千萬不能把箱子打開，非常的危險。而後乙媽媽先行離開。此時該名小孩看看四周，發現沒有人，又看了看箱子，一段時間過後，該名孩童沒有把箱子打開。

　　請就以上情境回答下列問題：
　　1.何謂氣質？(10%)
　　2.組成氣質的結構為何？(18%)甲媽媽的小孩在氣質的哪方面的發展較為明顯，寫出你的看法。(10%)
　　3.造成以上兩名孩童的差異原因為何？(12%)
　　4.乙媽媽的小孩在氣質概念表裡哪一項特徵較明顯，寫出你的看法？(5%)並請舉例說明該項特徵。(15%)
　　5.針對上述較活潑的甲孩子的家長，對以後此孩子的教養方式該如何顧慮該名孩子的氣質，你會以什麼方法對該名孩童施以管教的態度？請具體說明。(15%)
　　6.假設一個正在學習走路的小孩子，可能是因其大肌肉還沒發展完全，抑或是身體各部位的協調動作還沒純熟，導致走路的困難，一直跌倒，讓該名孩童對走路感到恐懼。如果你是此位小孩的家長，未來的教養方式該如何規劃？請寫出你的具體看法。(15%)

出題：幼教系一年級　鄭詠玉

討論：？？？