聖心教養院

哇～這間是什麼教室，為什麼有這麼多的玩具啊？



想知道是什麼教室那麼好康嗎？嘿嘿，老規距，請點閱繼續閱讀吧！

　　在日常生活中，有許多的事物都要倚賴較精細的動作才能完成，舉凡吃飯、刷牙、穿衣服、開門等，以吃飯這個動作為例，就包含著如何準確的將湯匙握住、如何調整手部動作將飯給舀起來、如何運用手眼協調將飯精準的送入口中等，這些動作對一般人而言是再簡單不過的事，但聖心的身心障礙朋友們絕大多數為腦性麻痺人士，腦部運作的中樞受到損傷，導致一般人認為很普通的動作，他們卻要透過教保老師反覆不斷的教育和訓練，才有辦法做到。

　　感覺統合室，就是協助身心障礙朋友們進行認知與精細動作的訓練，透過循序漸進的訓練，幫助他們一步一步打理自己的生活，認知訓練部份包含對顏色的區分、算數量的多寡、認形狀的不同等，精細動作訓練部份則是手眼協調的訓練、抓握力道的控制等，下述就對感統室的復健訓練做些簡單的介紹。


將圓柱般的小物品放置於平台內的輔助道具，進行這種動作的目的主要有下列四項：
１．訓練手指頭的捏握能力
２．強化手指頭的靈巧力
３．認識數量的多寡，學習簡易的算數
４．在放置圓柱體的過程中，訓練手眼協調的準確性
透過輔具的訓練，可以讓他們練習握門把開門、拿牙刷涮牙等動作。


這次的輔助道具除了擁有上述作用外，還能夠讓身心礙障朋友學習辨色以及分辨形狀與大小。


藉由將物件來回放置的動作，能夠練習肢體伸展的復健效果與強化肢體靈巧性的作用。