桔梗有毒

很快速的簡介?

臭小鬼升五年級了，因為長年來的經驗累積，這次換老師及新班級我完全不抱期望，因為希望越高失望越大。

我只求老師能接受他，能好好相處其他什麼都不敢想也不想。

開學前一天新老師打給我，是個年輕的女老師。

開學兩周以來，某小孩似乎適應良好，我有和老師說他很喜歡幫忙比如路隊長，加上嗓門大可以讓他協助，結果老師真的讓他當路隊長，臭小鬼果然做的很樂。

功課分量不會太重，也不強迫午休，所以討厭睡覺的臭小鬼就拿中午時間來寫功課，回家後就有時間打一小時的電動舒壓？

至目前為止，多在九點前完成功課沒有拖到半夜。

五年級開始功課會加重，所以還需要觀察。

今天去開親師會，新的班級老師及同學和家長的感覺都挺不錯的，氣氛很明朗，因為臭小鬼記錯時間，我們早到半小時發呆，從９點半開始一直到快１２點才散會，家長的積極性也挺高的。

之後有和老師小小聊一下，臭小鬼目前在學校狀況還不錯，雖然生活習慣還有愛說話及不專心都還是有，可是都在老師可以接受的範圍，也能接受老師督導，人際關係也沒出問題。

老師說他上課會玩和說話，要是太干擾老師會停下來，他就會發現是他的問題也停下來。

不過他玩歸玩，耳朵有在上課，問他都會答。

我說我知道，他三四年級老師就常說，他是用聽的上課。

老師似乎也挺高興的，因為臭小鬼沒有大家預料的麻煩，之前那班他每次出問題都是和同一個同學，當然那同學也是班上比較常出狀況的，這次分班他們分開了，沒有導火線互相衝擊，也大大減少和同學的紛爭（果然是一個巴掌拍不響）。

就目前看來，新的老師有心也願意去教導臭小鬼，而且學風比較自由、比較亦師亦友，我看經歷比我小一歲六十六年次的，是社會教育系畢業的教書十年，不知和社教背景有沒有關係，她並不排斥去理解這樣的小朋友。

態度是雙向的，老師願意釋出善意小朋友多半也會給予相同的回饋，至少目前看起來是這樣進行。

聽說臭小鬼早上拖地時也挺認真的，應該說他有喜歡這個溫柔的老師，所以他也比較願意配合老師的要求。

結論來說，依目前看來，我有種中大獎的感覺XDDD~

因為老師及新班級的感覺良好，班上同學也都很和善，環境是可以潛移默化小朋友的，臭小鬼自己也說班上人都很優秀，我對他說，那請你不要當一鍋粥的老鼠屎XDD~

另外，自然老師有說五六年級會著重於地球科學、物理、化學的方向，對他們來說可能會比較困難，要多點心學習。

不過臭小鬼倒是很樂，他非常期待化學實驗(好吧~對他來說這是好玩無比的遊戲)，第一天上課回來就一直和我閒扯，還吵著我買小蘇打粉他要做自製滅火器(他現在已經去玩醋+小蘇打粉的實驗了)，這樣也好，喜歡自然是好事啊XDD~

從臭小鬼身上我的確看到男生數理發展的軌跡?厭惡文科XD~對自然、數學卻比較熱愛，要背書的就哀哀叫，但對實驗充滿期待也喜歡玩電腦，未來的宅男模式嗎？咳～

最後老師和我說，他真的很聰明，我們應該要好好栽培他，基本上，他是不笨，我們能做的也都會盡量，能學到哪完全要看他個人意願啊，逼不來的。

我現在的理念是，我不給你太多額外的除非你要求，但課內的我會要求你，因為他是個不能承受太多壓力的小朋友(會暴走)，所幸只要督促得宜他的學業也維持的不錯，並沒有學習障礙，所以我現在沒讓他補習，就以課內為主做好份內的，我自己也是沒補習一路讀書到大的，所以給他一點信心吧XDD~

對他來說補習是一件很痛苦的事，那我減少你的痛苦，但你要做到你份內該完成的，這就是我們現在的方針XD~

如果喜歡什麼就自己去加強去研究，不喜歡的至少要完成他，保持一個平衡，日子不會太痛苦，活著嗎，快樂很重要 ^-^~

學習對他來說是需要誘導，強求不來的，至少還有個算聰明的腦袋，老天爺也對他不薄了XD~(有打混的空間XD~)

目前看來五年級的新開始，是充滿希望似乎可以期待的　^-^~

感謝老天，給我們一個願意接納他的好老師 ^-^~