學習、成長、旅遊

——柏林藝術學院有300多年的建校歷史。她不僅是一個世界領先的，而且是朝著藝術多樣化方向不斷發展的藝術學院之一。 ——從六十年代開始的教育改革浪潮推動著柏林藝術學院發展成為一所藝術與科學相結合的高等院校。該校設置了三十多個藝術專業以及與其相關的科學專業。面對社會轉型，新媒體的挑戰和教育制度的轉變，UDK抓住機遇，從90年代起開始進行了一場全新的變革。 ——隨著對四大專業（造型藝術、設計、表演藝術、音樂）及其領導組織的結構改革，UDK為在新的千年創造出新的成績作好了充分準備。雖然UDK有著悠久的歷史，但是她始終保持著銳意改革的創新精神。憑藉其在教學與研究的優勢以及在許多領域、整個結構改革中所取得的成績，UDK被看作德國高校改革發展的先鋒。 ——UDK與柏林密不可分。現在歐洲的城市當中，沒有任何一個像柏林這樣有著多種多樣的文化與藝術系派，這裏是東西方文化碰撞融合的中心。每年UDK舉辦多達500種活動，以提供該校師生與公共論壇工作者（其中許多是柏林文化代表處成員）相互聚集、交流和溝通的機會。 ——公開，是藝術創作的原則，也是UDK追求的目標之一。作為德國最大的藝術學院，她是文化、科學與研究的實驗室和聚會交流場所，以此來促進社會與經濟的對話以及社會的創新能力。 ——創新能力，是UDK衡量事物的標準。這不僅表現在眾多高水準的教授和嚴格的入學考試，還有許多在經濟文化領域作出斐然成績的UDK畢業生。UDK的所有師生員工共同創造了這所充滿活力的文化藝術學院。UDK的治學模式是將藝術學科與科學學科有機結合，這在整個歐洲也是獨一無二的。 ——1998年，UDK作為第一個德國藝術高校被德國研究所批准成立了研究生院，研究生院是藝術創作過程中的理論與實踐。 ——在UDK可以跨專業學習與合作。UDK建立了許多跨學科的機構，在那裡老師和學生可以互相合作，尋求最佳方案。Gutshof Sauen藝術論壇是比較集中的形式，UDK的成員可以自由放鬆的討論、練習、批評、學習。 ——UDK還和世界各國90多所高校保持著良好的合作夥伴關係。該校有680多名外國留學生，約占全校總人數的16%。此外，每年還有100多名學生通過交流合作專案被派往世界各國，接受最前沿的培訓和成果交流。 ——此外，UDK還和許多經濟、科學、文化、政治領域的夥伴保持著積極、開放的對話關係，在同這些合作夥伴的交流與合作當中，為UDK的發展提供了強大的發展動力。