February 28,2009
【素晴板橋一丁目】二月天_小雪的228,我的踹想
228的前一天,東京下雪了。(殘念 拍不起來。)
小雪中拜訪了絕無僅有研究「世界語」的台灣前輩。
在台灣,世界語是日本時代左傾的社會及政治運動者連溫卿,為了對抗日本殖民統治、保護台灣話而開始推動的;似乎是由日本的左翼人士介紹而得知了當時世界上盛行的「世界語運動」。怎麼既保障弱勢國族、部落的語言又能達到不同與族之間溝通的目的?就是創造一共通語,平常各自的語族對內以自己的語言溝通;對外,遇到無法溝通的時候就使用世界語。它不是哪一個國家特定的語言,而是由波蘭眼科醫生柴門霍夫博士 (L. L. Zamenhof)於1887年以印歐語系為基礎上創立的一種國際輔助語。 ...繼續閱讀
小雪中拜訪了絕無僅有研究「世界語」的台灣前輩。
在台灣,世界語是日本時代左傾的社會及政治運動者連溫卿,為了對抗日本殖民統治、保護台灣話而開始推動的;似乎是由日本的左翼人士介紹而得知了當時世界上盛行的「世界語運動」。怎麼既保障弱勢國族、部落的語言又能達到不同與族之間溝通的目的?就是創造一共通語,平常各自的語族對內以自己的語言溝通;對外,遇到無法溝通的時候就使用世界語。它不是哪一個國家特定的語言,而是由波蘭眼科醫生柴門霍夫博士 (L. L. Zamenhof)於1887年以印歐語系為基礎上創立的一種國際輔助語。 ...繼續閱讀
February 6,2009
【板橋素晴一丁目】一月天_語言學習について--「聽有卻不會講」?
時間過得很快,來日本已經快3個月。從找房子時的鴨子聽雷,到現在已經能在特定時候能聽得懂意思,即在了解會話主題和脈絡下的情況下,比如學校老師的授課、郵局語音服務、聊天等,不過要是路人抓著我隨便講幾句話,大概也還有很多時候是聽不懂的。主要是認得的單字還不多,若是清楚知道「現在要談什麼」,大概也還能抓住關鍵字,而經由推敲脈絡得知對方的意思。
...繼續閱讀