May 6,2008

[962圖畫書賞析]2008.5.6(二) 哈~是五味太郎,不是五位太郎

五味太郎2.jpg
今天老師吹起繪本炫風,<<窗戶送來的禮物>>、<<波波的家>>、<<波波去農場玩>>、<<冬芽合唱團>>、<<我家寶貝要出生>>、<<你生命最重要的東西是什麼?>>,一口氣就講了好幾個動人的故事。我聽得都呆了,好險只有嘴巴張得大大的,其它都還挺正常的。回到研究室,若不是剛好接到weichun電話,他說我的聲音怎麼好像變得像小孩子,我都還不知道繪本的影響力,原來我還沒跳出課堂上的模仿情境,哈阿,有趣、有趣、真是太有趣了~。
好著迷喔~,想不到這些故事,是我一天快樂的來源喔....。我真是太愛MIYAH老師了。想到27日要去中興,頓時覺得有點掙扎...。

[上圖]:不是搞笑諧星,真的是五味先生。

窗外送來的禮物.jpg



尤其是五味太郎的<<窗戶送來的禮物>,也激起我文字遊戲的童心了。我來玩首詩好了...。

這顆樹看起"好像"很開心,葉子"可能"很快樂, 所以身體"似乎"很壯碩....。

引號中的字眼,只是五味先生喜歡用的創意之ㄧ。我才看過3本,其它的大獲好評的還多著呢~。

五味太郎3.jpg

五味太郎.jpg



話說五味太郎,中文的字義上可能會使人想到"五味雜陳",還蠻令人印象深刻的。但是,日文的"五味"是有垃圾的意思,而"太郎"則有"大概是"的副詞用法。五味太郎,從小就被當作"大概是垃圾"來取笑他。他常常覺得很難過,非常想換掉這個原生的名字。不過紅翻繪本界的五味,如今回想起來,如果沒有這樣的名字,怎麼可能讓人印象深刻呢?這個有創意的名字,或許冥冥中一直激發他的許多創意吧~。

後來有許多人問他,怎麼能夠有這麼多驚人、源源不絕的創意呢?他說都是被錢逼出來的。當他在桑澤研究院進修時,指導他們設計的老師,常常要求他們要設計出與眾不同的物件,如果不能達到這個要求,每次罰100圓日幣,常常被罰,就被激得好好地天馬行空、胡思亂想...。講白話點,就是要努力的練習啦,講英文就是"普瑞替私,妹克,ㄆ費特"。講北京話"同志ㄦ,一起改革您的創造力ㄅ。"
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我覺得五味先生有趣的不但是字眼的鋪陳,不但可以吸引小孩,連我們這樣LKK的大人,都還覺挺有趣的,看了、聽了以後有種返璞歸真的年輕感,真是不可思議...。 然而,這本小書,其實也是意義深遠,對大人都還頗有再教育上的作用呢。如果有興趣,蓋夏圖書館應該都有典藏....。

今天許多的啟發,讓我覺得很感動。若我有小孩,我想如果他畫了一個樹,上面長滿西瓜、香蕉、與櫻桃,我一定會開心的不得了,然後告訴我的老公,說"你看,我們的小孩是那麼地有想像力啊~!!"。如果我大肚子,我也要選擇在家生產,找我老公把我在家生產的歷程通通都拍下來,做成書,作為小孩們一生的禮物。這樣的人生好有趣,難怪會掀起日本在家生產的風潮,繪本的力量真大。

另外還有個比較深刻的東西,可能跟人性有關,他問我們:"你生命最重要的東西是什麼?"要我們寫3個選項出來,我寫"愛"、"(親)人"、"自然",還不知道老師賣什麼膏藥?

真是太期待....OOOh~Ya

Posted by bigblue1111 at 樂多Roodo! │23:27 │回應(2)引用(0)研究所課程
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回應文章

我小時候家裡也有他的繪本,現在看到真是懷念啊~~
Posted by Sophia at May 27,2008 20:41

謝謝你的分享。
五位先生的繪本作品,有出版的國家都說讚喔~。台灣繪本風起步比日本晚了些,日本有些經典繪本還引起社會的改革運動呢。
Posted by PJ at May 28,2008 00:08