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<title>請回歸學術專業的理性討論：談九年一貫課程大綱閩南語課程調整之必要</title>
<link>http://blog.roodo.com/bichhin2007/archives/5805481.html/</link>
<description><![CDATA[這是一篇連署性e文章，針對目前媒體用各種不實e手段汙名台灣語文書面化正當性e種種亂象，由幾個久長以來關心台灣語文發展e社團發起。請逐家作伙來關心！關心咱e父母話，予台灣母語落實文字書面化，咱e在地文化主體性，才會凍真正根基徛會在、堅實向前行。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝最近不少媒體與政論節目批評教育部擬修訂九年一貫課程大綱語文領域裡面的閩南語課程的基本能力指標。我們認為部分媒體與政客刻意隱藏課程大綱調整的教學理念，意圖扭曲事實來達到攻擊特定官員及閩南族群的這種做法實在不足為取。針對羅馬字的使用，我們在此提出專業理性的看法與呼籲如下： 第一，羅馬字不是洪水猛獸，而是與國際接軌的利器。中華民國的準總統「馬英九」先生以及前美國在台協會官員「金大友」當初在學台語的時候就是使用羅馬字來學習。此外，對岸中華人民共和國也是從小學一年級開始學羅馬拼音(漢語拼音)。羅馬字是全世界使用最廣的文字，全世界有一半以上的地區均使用羅馬字。難道我們要下一代成為羅馬字的文盲嗎？ 第二，「杜正勝」部長上任前學校就已有教羅馬字。部分人士刻意誤導民眾，讓人以為杜部長要趁下台前推行羅馬字。事實上，杜部長於2004年8月才上台，在此之前的台語教材就都會使用羅馬拼音。不只如此，台灣早期的報紙譬如《台灣府城教會報》及學校譬如「牛津學堂」、「台南神學院」、「長榮中學」等均有使用羅馬字。現階段各大學開設閩南語相關課程時也都會教授羅馬字。 第三，課程大綱並沒有要廢漢字。事實上，在調整案中有分別列出羅馬字與漢字的能力指標。可惜部分人士卻刻意扭曲為要用羅馬字取代漢字。其實，在課程大綱裡並沒有明確限制台灣閩南語終究要用全羅、漢羅或全漢的書寫方式，而是保留給使用者自行決定。 第四，英語、國語、客語、原住民語均有使用羅馬字。在這次爭議當中，有人誤以為只有台灣閩南語一科使用羅馬字。其實，語文領域裡頭每一科均有使用羅馬字來輔助教學。令人不禁懷疑，那些反對閩南語使用羅馬字的人是不是其實是要阻擾閩南語的教學？ 第五，羅馬字是輔助語言教學的最佳工具，可以減輕學生負擔。羅馬字的最大優點是容易學且可以幫助學生習得正確的發音。成大蔣為文教授曾用八百餘名越南及台灣的學生做聽寫測驗，結果統計發現羅馬字組的學生在國小二年級就可以達到大學生的聽寫程度；相形之下，漢字組的學生大約要到高二的時候才能有此水平。羅馬字不只學習效率佳，還可以幫助發音。譬如，許多小學生在發「囝仔」的時候，容易發成「in-a」；如果有羅馬字註明「gin-a」，則可以提醒學生要把/g/的濁音發出來。 第六，正確的觀念與教材教法是學會羅馬字的關鍵。許多人說「我台語這麼好，但是都看不懂課本的羅馬字」。其實，會講和會讀是二種不同的能力。讀和寫都是要到學校學習之後才會的能力。一個會講英語的人，難道可以不經學習就會寫英文嗎？此外，使用正確的教材教法也很重要。要快速學會羅馬字，就要使用以羅馬字教學方法編撰的教材。有些老師本身對羅馬字不熟悉，又使用不適當的教材，當然學生學習效果不佳。 第七，羅馬字是工具，應該標準化。有人認為現在是民主時代，所以應該任憑老師使用不同的拼音方案從事教學。我們認為，在社會上可以允許不同的文字、拼音方案，但國小教科書應顧慮學生學習的延續性而使用共同的標準。試問，現行國語課綱只教ㄅㄆㄇ注音符號，是否也應該增加漢語拼音、通用拼音、威妥瑪拼音等等？過去幾年就是因為拼音太混亂，基層老師無所適從，造成教學的困擾。如今若要捨棄標準不用，恐怕不只會造成學生負擔，以會引起教師反彈。 ]]>
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	<title>回應：請回歸學術專業的理性討論：談九年一貫課程大綱閩南語課程調整之必要</title>
	<description><![CDATA[另一個樂多部落格一段爆炸性的有趣談話

<a href='http://blog.roodo.com/senghian/archives/4970675.html#comment-15770165' rel='nofollow'>http://blog.roodo.com/senghian/archives/4970675.html#comment-15770165</a>

部份 ... 

為何教羅的網站一直很少 ?

為何多數只有老師在開網站 ?

根本是和中文和英語差別很大的語言,

照現在的狀況, 根本沒人要用, 這不用語言學就知道 !!

我看中國人老師還在偷笑台灣人傻吧!! ( 也許aXX 也在偷笑 )

現在全台都是英語資優班, 母語老師怎麼不來弄母

語資優班呢 ? 母語老師都在裝傻嗎 ?

當年中國人不也是靠制度逼台灣人學中文嗎 ?

難道中文是阿媽教的 ?

也許拼音我是外行, 但是我知道如果小朋友學的第

壹套音標不是母語, 母語只有完蛋一條路.

如果教羅又嘴硬不肯從小一拼音取代中文, 還異想

天開去包容中國人, 要把母語交給中文.

只有死路一條囉....
Posted by ANOTHER THOUGHT at April 10,2008 18:10 
漢語和母語本來就是衝突的. 

漢語有需要讀到精通八股文嗎 ? 

只要學校考試還在考那些沒用的八股文, 

母語就別想活下去. 

母語的困境部份是目標不明造成的. 

母語應該列入學校考試, 漢語只需要檢定. 

八股漢語簡體字, 讓想學的人去大學選修. 

否則四年後就算民進黨執政也一樣.
Posted by ANOTHER THOUGHT at April 10,2008 18:18 
另一個樂多部落格一段爆炸性的有趣談話

<a href='http://blog.roodo.com/senghian/archives/4970675.html#comment-15770165' rel='nofollow'>http://blog.roodo.com/senghian/archives/4970675.html#comment-15770165</a>

部份 ... 

我應該點出了大多數母語教師的問題 , 如果自己

和社會脫離, 是不可能有可行的政策啦!!

你們應該去看看世面上英語補習有多熱門,

再去想想母語拼音是不是也該考慮到英文拼音教學再來提訴求,

總之就是母語推行必需考慮中文英文教育的立場 ( 或對方的下流動作 ) ,

如果只顧自己, 不管華語的壓迫和一般家長對子女

學英語的強烈需求, 母語還是沒有未來.

頂多是另一個文言文罷了.

走上街頭當然是可以, 但是, 不是要發洩或浪廢力

氣, 要作什麼 ? 你 ( 們 ) 真的了解問題 / 訴求 嗎 ?

為何教育部要改名華語, 沒聽到中國仔要自殺 ?

我只擔心你們該怕的不怕, ( 中文, 英文 ) 不該怕的 ( 會死人 ) 怕一堆...

這樣很危險喔....

補充一點, 如果中文英文考試都只出課本, 教學會正常化許多. 這就是可以抗議的. 

重點是如果讀的都不考. 當然沒人要讀.

這種事別推說教育部, 連講不不能講. 

不然大學指考歷史考題怎麼越來越台灣化的 ?]]>
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		<category>文章回應</category>
	<pubDate>Fri, 11 Apr 2008 00:38:24 +0800</pubDate>
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	<title>回應：請回歸學術專業的理性討論：談九年一貫課程大綱閩南語課程調整之必要</title>
	<description><![CDATA[chia u LMJ kap "台語" or "台灣閩南語" 此專有名詞 cheng-gi 解說 e iaN-in-tong thang參考. 
設使B-Chhin kou-niu na kam-kak bo-to-tong 請ka刪除.
 
<a href='http://blog.roodo.com/cit_lui_hoe/archives/5812353.html' rel='nofollow'>http://blog.roodo.com/cit_lui_hoe/archives/5812353.html</a>]]>
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		<category>文章回應</category>
	<pubDate>Sat, 05 Apr 2008 10:30:13 +0800</pubDate>
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	<title>回應：請回歸學術專業的理性討論：談九年一貫課程大綱閩南語課程調整之必要</title>
	<description><![CDATA[台語文e發展(拼音e5部分)延滯至少10冬, 因為某thong派無愛kap人整合 (講來話頭長). taN 經過濟濟e5苦難,現此時,chiah有這e5官方版台羅e5出世, 亦已經有人盡心力投入多媒體教材編製,提供互教師作教材參考,ng-望e-tang趕緊補koa落了真濟e"進度",m-koh, cha-hng e報紙koh看tioh hit-e "thong-x派"e5死忠支持者,koh teh用tioh互台語拼音"自由發展" e藉口beh回復in e系統,實在是製造混亂.台語文已經chhun 氣絲--a nia, thai iau teh亂拼音leh. in 咁有真心teh為台語文e發展扑算?]]>
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		<category>文章回應</category>
	<pubDate>Sat, 05 Apr 2008 09:57:14 +0800</pubDate>
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	<title>回應：請回歸學術專業的理性討論：談九年一貫課程大綱閩南語課程調整之必要</title>
	<description><![CDATA[真是慚愧，會講台語卻不太會讀和寫台語文的文章。用漢字來作為台語的讀音常常講出來是鬧笑話，應該回歸專業的角度讓下一代有一套適切的學習方法並和世界接軌。]]>
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	<link>http://blog.roodo.com/bichhin2007/archives/5805481.html</link>
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	<author>taiwanan@gmail.com(Peter II)</author>	<category>文章回應</category>
	<pubDate>Fri, 04 Apr 2008 16:23:22 +0800</pubDate>
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	<title>回應：請回歸學術專業的理性討論：談九年一貫課程大綱閩南語課程調整之必要</title>
	<description><![CDATA[今天Google:閩南語 羅馬 拼音 2008
貴文是第18篇

台灣閩南語族群
不能只是沉默
電視 報紙 網路
充斥 反 台灣閩南語 言論
氣焰囂張 辱我族語
台灣良心 台灣正義 台灣獅吼
杜部長 彷彿 在上 最後一課
我族同胞 豈可懦弱怠惰]]>
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	<link>http://blog.roodo.com/bichhin2007/archives/5805481.html</link>
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	<author>jhihyang@ethome.com.tw(賴洋)</author>	<category>文章回應</category>
	<pubDate>Fri, 04 Apr 2008 15:57:36 +0800</pubDate>
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	<title>回應：請回歸學術專業的理性討論：談九年一貫課程大綱閩南語課程調整之必要</title>
	<description><![CDATA[我也是贊成早點教羅馬字的, 

不過, 注音符號也應該廢除來配合羅馬字. 

否則三種拼音混亂, 很難不被大中國派當成藉口.]]>
	</description>
	<link>http://blog.roodo.com/bichhin2007/archives/5805481.html</link>
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		<category>文章回應</category>
	<pubDate>Thu, 03 Apr 2008 20:14:13 +0800</pubDate>
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