berylline

聶光炎老師說的話：「換取片刻的迷人」。二度看到這隻國家文藝獎的紀錄片，影片中聶老師的隻字片語更教我感動，一邊也開始回想著，應該是在許瑞芳老師的課堂上看過的，間隔了不知多久，那時是大四上嗎？還是下？
一個多月的排練期終於結束，晚上送走大家之後，還不敢相信就真的要上演了嗎？我們真的準備好要演出了？演員還不夠成熟、舞監call Q還不夠精準、道具上下尚未排定與演練…

於是，表演結束。在麥當勞的簡單慶功宴上，我說：「從不喜歡這個劇本，到深深為大家所感動，謝謝大家的付出，讓這齣戲多了一點點能夠揪著我的心的力量……」真的是這樣，當和朋友聊起這齣戲時，我總是以「這個戲很弱」，潦草地帶過，多是懷疑著自己付出時間和精神製作這齣戲的意義，它到底說了些什麼呢？簡單而言，它說的是一個找不到出口的愛情，如此而已，但重要的是，透過什麼樣的敘述方式，呈現在觀眾的眼前。所以，舞台分場的設計、轉接場的方式、燈光音效的配合以及演員的表演…種種的環節，我們努力把它達到我所要求的「流暢與俐落」，真是如此而已，幾個字非常容易說出，但，我真的都感受到我們所有人投入的心血，為了實踐這幾個字。在舞台上，那短短的三十分鐘，是我們一個多月來辛苦的結晶。
「舞台監督是劇場的神」，王孟超老師這麼形容舞台監督之於劇場的重要性，也是課程中一再強調與提醒的重點，在這次的實習中，也深刻體會到做一位稱職的舞台監督是多麼不容易，若沒有舞台監督，一齣戲該怎麼完美的上演呢？導演能夠專注的進行創作、將天馬行空的想像化諸於實體的成果，也都需要一位有能力的舞台監督……，我想，或許以「無名英雄」來形容舞台監督也十分恰當吧，多數的觀眾都能說出某齣戲的導演是誰、主要演員有哪些，然而，卻極少會記住舞台監督的名字，以及了解他／她之於一齣戲的重要意義。
需要學習的還太多。