Benla' Blog

不久前，美國消費者及媒改團體透露，聯邦傳播委員會（FCC）所作的研究，並無法清楚估計少數族群及女性經營廣播電台的狀況，美國消費者聯盟研究主任Mark Cooper 進一步抨擊，在資訊不正確與不完整的基礎上，很難期待FCC能作出有意義的政策分析與規劃。

事實上，根據美國媒改團體Free Press所作的研究顯示，美國女性人口占總人口百分之五十一，但只擁有少於百分之六的全功率廣播與電視台。有色人種占美國總人口百分之三十三，卻僅擁有百分之七點二的廣播電台。Free Press也指出，如果 FCC想要維持促進媒體多樣性的使命，就應該考慮採納減少媒體集中狀況的政策，而非不斷讓財團擴張與壟斷。

過幾個禮拜就是畢業季節了，許多學子在七月之後將邁入人生的另一個階段。有些人將因為基測、指考進入下一個學習的場域，有些人則會揮別校園，踏入職場。

那天在「電視四甲」的謝師宴上終於見識到洪老師的超強記憶力。洪老師輕易地叫出在場每一位同學的名字，哦，不，不只是名字，他還是知道同學來自那裡？有沒有來上課？有沒有被當？他都能輕而易舉，毫不出錯。

這是電視四甲的謝師宴，人來的不少。再過幾天就畢業典禮了，他們就叫作「電視五甲」、「電視六甲」、「電視七甲」....

耳聞黃厚銘老師的文章一段時間，也曾看到別人引用其中的部分文字，一直到信漢轉來，才看到全文樣貌。信漢說，柯仙女（拍寫哦，我是跟著李信漢同學叫的，呵）在blog上說她最近為升等所苦，得把自己關在研究室，那你（我）呢？

這個問題被問了好幾次，現在連以前的學生也十分關心，何冬瓜前兩天及在周主席的婚宴上也問過，我的回答是：生孩子比升等還快。

其實，我跟信漢說：我很希望自己有空，但事實總與願違（靠杯，才剛說，三立就出包，一大早就被媒體叫起來，orz）。其實，我更搞不懂的是，為什麼社會系統在評價學院工作者的表現，透過研究升等幾乎唯一的路？這不是變相把社會培養的人，關在學院裡？是自己太遜，不懂得「知行合一」？還是這個體制大有問題？

廢話多了，看一下下頭黃老師的文章吧！

網友kerry在「傳播教育沒交的功課」文後留言，提到看到前陣子我和羅世宏老師在報紙上發表的「NCC及新聞局一樣不及格」文章後，表示，傳播教育是不是也一樣不及格！kerry的看法，我大致完全同應，也寫了回應，但我覺得這是個很值討論與批判的議題，也很期待大家一起來聊聊。

我的看法如下：

十年來，即使媒體亂象不減，關廠慘劇不斷，批評的聲浪日日壯大，但，台灣的媒體卻是越來越多，新聞播科系也越開越多。新聞傳播科系之所以不斷增設的原因，一方面是因為新設的科系和「資訊」、「設計」與「文化產業」等應用學門有關，另一方面，媒體蓬勃發展的假象，讓新聞傳播科系成為部分大學「有利可圖」的「工具」，在教育商品化的壓力下，不容否認，新傳系所能吸引較多學子報名，減輕學校的經濟壓力，對私立大學而言，更是如此。 

不過，如果你問新聞傳播科系學生：「未來想當記者的請舉手？」你會發現現在的學生比過去少，大四的比大一少，而且比例低的驚人。到底是什麼樣的原因，使得原本對新聞工作懷有憧憬的學生，一夕之間改變自己最熱情的初衷呢？

終於玩了這個遊戲。

是的，是國科會的遊戲。作為一名學院裡的學術勞動者很難不加入這個棋局。