Benla' Blog

就在國中二次基測的隔日，全國家長團體聯盟發起「爭取12 年免試國教」遊行，要求在民國101年實施全面十二年國教免試升學。主辦單位表示，遊行目的以完全免試、高中職入學不採計在校成績及廢除基測的十二年國教為訴求，希望孩子不要在考試中渡過童年。 ...繼續閱讀

大學評鑑、百大、升等、五年五百億、卓越計劃、一堆鬼CI的標，已經把許多大學教師綁在象牙塔裡了，教育部又打算修訂《教育基本法》納入教師中立條款，研擬公立學校未兼任行政職教師比照公務人員規定，不得發起政治遊行、在媒體具名廣告等。

有些國家，參與公共事務或者翻譯書籍是大學教師升等條件之一，但台灣公共事務的參與對於教師升等的意義十分有限。而此法若通過，無疑是讓已經相當保守的大學校園更加自閉，真不曉得一個社會培養這麼多的「讀書人」要作什麼？和「焚書坑儒」有什麼兩樣呢？！


限縮教師參與政治活動 教部挨批 ...繼續閱讀

幾個禮拜前，有位共同參與「中小學媒體素養推廣計劃」的協同主持人問我一個問題：聽說你要叫小學生去立法院綁白布條呀？
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這學期在中正大學傳播系開了一門叫「草根行銷」的課。說來大膽，我沒有受過多少行銷學相關的訓練，相信來修課的行銷管理研究所同學，肯定比我更懂什麼是行銷學。還好，我有四年非營利組織負責人的經歷，以及十多年參與媒體改革運動的經驗，可以稍稍彌補知識上的不足。 ...繼續閱讀

下學期開了一門新課：草根行銷。 ...繼續閱讀

這學期轉往中正大學任教，為了讓自己能更快進入嘉義的生活，除了到處走走，熟悉地理環境外，也和同事拜訪了幾個在地文史團隊、草根組織與獨立書店。

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去年總分十八分即可進大學的新聞，引起社會一片譁然，直呼高等教育素質直直下降，媒體也譏諷十八分就能考取大學的學生程度不佳，不過，今年更可能寫下「零分入大學」的紀錄。面對這種尷尬場面，有論者指出，廣設高中大學是個錯誤政策、這種教育制度會害慘學生。

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過年前，幫商周寫了「統計數字--是事實，還是謊言」的推薦序，沒多久就出版了。這本書寫的淺寫易懂，連我這個對統計沒什麼能力與太多好感的人，都可以寫推薦序，實在是很神奇。這不是什麼統計學的教科書，而是一本認識統計潛在謬誤與權力的科普方法。

雖然，本書的作者，在用辭譴字上對社會運動似乎沒什麼好感，不過，對於幫助我們認識統計的迷思卻有不少的貢獻。下頭是這本書的推薦序，也推薦給大家。



$統計是權威？還是權力？$

人有個莫名其妙的習慣：相信權威。相信權威可以解決生活問題，相信權威可以提供生活的指引。也許你小時候就曾說過：「哼，你敢打我？我要告訴我巴比（爸爸）！」或者：「馬迷（媽媽），這個我不會，妳可不可以教我？」 ...繼續閱讀

前陣子有個爭議性的教育新聞引起社會高度關切，幾位從事直銷的大學生，為了專心作直銷，放棄學業，這樣舉動不只驚動校園，家長無法諒解，甚至教育部還因此要各大學學務長教導學生正確的價值觀。 ...繼續閱讀