December 20,2007
也來數位一下--造型變化
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課程單元:造型變化
講師:黃任暘
課程大綱:
1. 形狀有哪些?認識點線面
2. 什麼是2D?什麼是3D?
3. 平面跟立體造型的不同?
4. 2D及3D藝術作品欣賞
5. 製作簡單造型的數位萬花筒
6. 操作製作3D頭像軟體
7. 我是小小觀察家
8. 心得分享、作業說明
授課內容說明:
造型變化這堂課程當中,黃老師主要的教學目標是希望可以讓小朋友了解到2D及3D在數位當中,所呈現的樣貌差異,以及藉由兩套軟體操作,讓同學可以曉得數位世界裡面,平面及立體的作品可以如何被製作及呈現。在課程一開始,老師先和小朋友討論有關平面及立體的概念,包括組成的元素、視覺感受的不同等等,接著讓小朋友欣賞2D的數位藝術作品,和運用3D軟體製作的數位藝術作品,討論對於兩種類型作品的感受。
在第二堂課當中,老師讓小朋友在紙上畫出任意的圖形,再將它們運用數位相機拍攝下來,輸到電腦裡面,利用AE的特效,做出屬於每個同學們自己的數位萬花筒;同時拍攝幾位小朋友的大頭特寫,利用一個做3D頭像的軟體,讓小朋友們可以任意的去操作當中的變相,同時注意畫面當中人頭的表情及形狀變化,小朋友對於可以把他們所繪製的圖案不只放在電腦當中,還可以製作成千變萬化的萬花筒感到十分有興趣,同時也對於可以任意將照片裡的人頭轉換成3D並改變其表情紋理或形狀等,感到非常興奮,紛紛向老師請教該如何創造出更多的可能性。本堂課的作業,是希望小朋友們可以發揮觀察力,觀察身邊形狀相似的物體,並把它們畫下來。引用URL
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