May 16,2006

研究報告書寫的詮釋與說服

週的討論主題,在某方面與上學期「研究所入門」該堂課程所討論的參考文獻《學術書寫中的理性與感性》,有所關聯。研究論文與報告的書寫,是一個論證、說理與說服的形式與過程。《學術書寫中的理性與感性》中所討論的,是書寫形式的問題,而在形式之前,我們也需要討論學術研究報告作為知識問題的論證該如何進行?以及,要如何才能將新概念說服報告的讀者?

  研究論文與報告,是一連串想問題與解決問題的論證過程。要讓研究報告的論述具備說服力或解釋力,則除了書寫的論證邏輯外,必須要先了解書寫時理論文獻、證據資料與研究者本身所抽離的抽象概念間,彼此的論證關係是否完整。就本次課堂的討論與講解,一份研究是否有解釋力必須要去看文獻理論、概念與研究的實證資料間的比對,研究者所獲取的研究data與訪談資料,是否可以論證或解釋說明,理論文獻或自己所抽離出來的概念為何。

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Posted by attemborough at 14:54回應(0)引用(0)編輯室讀書報告

May 15,2006

傳播政治經濟學「結構化」導讀

本篇文章
是傳播政治經濟學「結構化」這個section,在下我的導讀翻譯
同樣的,我的英文並不好,如果各位讀過政治經濟學以及英文強的高手發現我有錯誤,請務必指正之。(學弟妹或同學千萬不要抄我的文章,抄了你會後悔的,因為我翻譯的很爛)
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Posted by attemborough at 15:02回應(0)引用(0)編輯室讀書報告

May 9,2006

「救國片!」絕對不可再只是一種口號~!

在近日,已成為國際知名人物的李安導演,回到台灣參與一個「用感性與理性看台灣電影」座談會,語重心長地提出他對於振興台灣電影的些許看法。在此之前,已有無數專家學者、導演演員與影視工作者,在各種大大小小不同場合中,提出相同的呼籲。不僅如此,連續兩任新聞局長上任,亦信誓旦旦地提出振興台灣電影的口號。

然而,李安在該場座談會中,指出許多關鍵問題,讓我們進一步思考,政府於其中該扮演什麼角色?李安認為,台灣缺乏編劇、製片、行銷人才;與此同時,他提到政府除了積極培養人才,也應該同時開發映演管道。
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Posted by attemborough at 12:43回應(0)引用(0)伊謝爾倫評論
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