June 11,2009
很多時候,我們只是忘記回頭看看! by 寄生蟲
《文心》這本書要出版了,很久都沒有這麼覺得找回自我的時刻。(雖然還是有些時候覺得書感小奇怪:p)文心這本書,讓我覺得找回當初做出版的初衷,很多事,無論外界吵得如何沸沸揚揚,但只要回頭一看,應當看重的原則,也只有那些而已。這本書,或許就是如此,貼上《文心》的編輯室報告,讓大家看看我們當初選做這本書的動機!──by寄生蟲
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寫在前面 編輯部
現代中文教育的源頭,大約可以從蔡元培和梁啟超的一段小故事開始說起。
當時很多從事教育改革的歸國學人,認為中文教育的主要重點在學習語言文字的使用,稍進一步則是培養文學欣賞的能力,如此而已。蔡元培和梁啟超雖不反對這種「實用主義」的說法,卻仍覺得不安,他們感受到有一種與文化相關的重要特質被忽略了,但這並不容易說明白。於是他們建議中文教育的課程名稱,不宜採用如英文、日文的稱法,應稱為「國文」,以保存那一份特別的意思。
這即是目前我們中學「國文課」名稱的由來。跨過一個世紀後,也許現在我們可以試著說出那個特質。 ...繼續閱讀
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寫在前面 編輯部
現代中文教育的源頭,大約可以從蔡元培和梁啟超的一段小故事開始說起。
當時很多從事教育改革的歸國學人,認為中文教育的主要重點在學習語言文字的使用,稍進一步則是培養文學欣賞的能力,如此而已。蔡元培和梁啟超雖不反對這種「實用主義」的說法,卻仍覺得不安,他們感受到有一種與文化相關的重要特質被忽略了,但這並不容易說明白。於是他們建議中文教育的課程名稱,不宜採用如英文、日文的稱法,應稱為「國文」,以保存那一份特別的意思。
這即是目前我們中學「國文課」名稱的由來。跨過一個世紀後,也許現在我們可以試著說出那個特質。 ...繼續閱讀