如果出版 asif book's blog

諸位師親好友收信平安

這兩天好冷，不過因為溫度降低倒也增加了許多過新年的氣氛，好久好久都沒有過節的感覺了，不知道是什麼原因，今天忽然覺得很愉快，很像過年，有種一切都要重新開始的歡欣感受不斷在心裡躍動著！

祝大家身體健康！工作愉快！當然，也要常常不工作，以保持更高的愉快！

想起一件事，跟大家說說。十幾年前，有一次跟朋友去九份玩，看見一戶木門磚牆的老房子，門口貼著一張紅紙，用毛筆寫著「天氣好花兒可愛」，引起我的好奇。這字像出自小孩之手，照音韻來看，這是上聯，理應另有下聯，但又找不到。我只能推想這是小孩一時興起之作，大人看了喜歡，就把他貼在牆上，不過小孩天機僅露一端，卻寫不出下聯，徒讓路人看了著急。

這幾年來，每逢過年，我都想起這件事，也都想試著為他寫下聯，但無論怎麼寫，總對不出小孩那種自然純真的文字之情。 

今天，又是天氣好花兒可愛的日子，我想請大家試著作作他的下聯。作得好的，榜首我請吃晶華酒店的下午茶（或同等級的）。上次基隆螃蟹真的約不出大家都方便的時間，這次下午茶，時間應該比較好約了。 

先這樣，大家繼續努力！下面是我本週的讀書心得，商周出版的，「笨蛋，問題出在四年級！」

接上一棒，或者敲上一棒

二十幾年前，當我還是個高中生的時候，曾在牯嶺街的舊書攤看到一本李敖的舊作「傳統下的獨白」，裡面一篇「老人與棒子」的文章讓我讀得捧腹大笑，頗有同感。內容大意說，在社會發展過程中，老一輩的人不但不會甘心讓年輕人接棒，還會揮舞手中的棒子狠狠朝年輕人的腦袋敲上幾棒！如今想起來，這大概是讓我開始產生「世代交替」觀念的啟蒙文章吧！ 

「世代交替」的問題，我以為經過李敖的早期催生，加上二十年的政治運動努力，已經完全獲得解決。無論老人們願意或不願意，他們的棒子早在七八年以前就交得乾乾淨淨了。不過，最近讀了《笨蛋，問題出在四年級！》一書才驚訝地發現，舊的交棒問題固然結束，新的交棒問題卻正在醞釀加熱之中。
 

上一代把棒子交得一乾二淨，四年級把責任推得一乾二淨

新的交棒問題是什麼呢？書名說得很清楚：「問題出在四年級」。簡單說，就是目前掌握最多社會資源與國家權力的四年級生（民國四十年代前後出生的人），他們接過零到三年級生的現成棒子後，不但毫無建樹，還把我們的社會越搞越爛，嚴重阻擋並危及後來的五六七年級生的發展前途，所以必須讓這些人趕快交出棒子，別再佔著毛坑不拉屎，更別把局面搞到不可收拾，還厚顏無恥地把責任推得一乾二淨。 

作者獨具慧眼觀察令人拍案叫絕，而他極盡調侃的文風又好像僅意在諷刺，不求改變現狀。所以書中一方面說四年級生只是搭了經濟成長的順風車摶扶搖而直上的一群人，未必真有實力，但另一方面又承認，五六年級生固然被擋住去路，受盡壓榨，但也沒有能力反抗，只能黯然接受成為「被犧牲的一代」的宿命。加上書中處處穿插詼諧的漫畫和自我解嘲的小方塊，更讓人覺得「這是玩假的，千萬別當真！」 

不過，就我個人的感受來說，四年級的「世代正確」的確使得他們成為目前社會財富佔比最高，也是所得成長最多的族群。但他們在接班掌權後，卻讓整個社會弊病叢生，完全失去應有的方向。例如他們掌權這十年來，我們的人均所得成長不到兩千美元，但在他們接班前的十年，我們的人均所得卻成長超過九千美元。兩相比較，成績有天壤之別。

七年級要開始注意「老人與棒子」的問題了

我也佩服作者揭發掌權四年級生的一套獨特「求生技能」，那就是無所不用其極的推卸責任。明明就是他們沒把國家社會搞好，但卻要運用手上的媒體，把事情宣傳成上一代沒把事情處理好，遺毒至今無法消除，所以不能怪他們拿不出辦法。更糟的是，四年級生還會製造衝突，轉移視聽，把責任推給衝突的另一方。這樣他們就更加肆無忌憚地以「攘外必先安內」的理由，繼續掌握政經大權，死不交棒。如果新一代的五六七年級生相信這套鬼話，那我們個社會可就永遠沈淪了。 

此書內容亦莊亦諧，可以當作五六年級人士的社會不滿情緒安慰劑，也可以激勵七年級開始注意「老人與棒子」的問題。但它唯一無法產生效果的則是讓四年級開始反省自己令人失望的所作所為。 

經過三十年的時間移轉，一度被遺忘的「世代交替」問題，如今應該又到了死灰復燃的時候了吧！只是，李敖已老，誰能來跟四年級生要棒子呢？