April 23,2006
國中小英語課程銜接「同村協力」─以北市龍山國中為例
◎詹麗馨 |
| 前言 |
九年一貫實施後,國中英語教學面臨許多衝擊,其中之一便是課程銜接問題。過去國中英語課是學生學習英語的起始站,但現在隨著九年一貫實施後,英語教學往下延伸至國小,國中不再是學生學習英語的起點,因此國中階段的英語教學也應該展現不同的風貌,重新設計規劃合適現階段學生的課程。為因應教育政策的改變,龍山國中特別針對此教育現況,做了許多規劃與努力。 |
讓中學生動動腦的字彙書─《初級字彙學習單》
讓中學生動動腦的字彙書─《初級字彙學習單》

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| 前言 |
字彙是學習語言的補給品,字彙學得多,聽、說、讀、寫不怕難。透過設計精良的學習單,可幫助學生增加字彙量。但是要找到適合國中生使用的字彙學習單,並不是那麼容易。有些字彙學習單的詞彙常常過於艱深,有些則不是和國中生的生活經驗那麼貼切。在萬般地尋尋覓覓之中,筆者偶然在一場Workshop的會場上發現了《初級字彙學習單》這本書,心中就像阿基米德發現浮力原理般的喜悅! |
深耕英語教學
開啟課堂測驗編寫的視窗《課堂測驗編寫指南》
January 26,2006
The Essential 55:一本您不能錯過的班級經營寶典

一本您不能錯過的班級經營寶典
我在教學時一向重視學生的品格教育,在營造英語課的班級學習風氣時,也投注很多心力在學生規矩的建立,以及引導他們自重並尊重別人。因此一直期盼能找到一本適用國中生品格教育的相關書籍,在尋覓與等待之中,發現Ron Clark所著的The Essential 55,讓人有如獲至寶之感。這本書中有許多教學理念與筆者不謀而合,在閱讀過程常有「於我心有戚戚焉」的喜悅。 ...繼續閱讀

