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人說3歲定80，意思就是：家庭教育是奠定人生基礎的第階段
而人生裡的第二重要階段就是學校了…

個人對於求學階段的記憶都不甚理想，甚至有時連想都不想要去想起~~
或許是因為這樣，所以對於學園方面的劇集題材總是興趣缺缺
不過，對於“女王の教室”我倒感到小小意外與好奇~~:D
(↓圖可點入)
片頭的這句話真的有點些嚇人！
感覺上如同惡魔般的老師，在她的教鞭下會教育出怎樣的學生？
這不禁讓我想起我們這年代的學生，我們不就是在教鞭下成長的一群嗎？
再看看時下所謂的“學生”，在我的感覺裡，他們一個比一個刁
想不久前，我還在電視上看到學生與老師在客堂上表演起全武行來
學生還挑釁地說“你敢動手打我，我就去告你…”
我雖不知事情的原委，但直覺地知道──現在的學生一對師長不滿就動不動祭出不當體罰這招，好像吃定現在的老師只有吃鱉的份兒……
每每看到這麼囂張的學子時，我真想像“女王の教室”裡的老師對他們大聲說：「你們這些人，只要一有些什麼不稱心的事就怪家長不好、老師不好、朋友不好，全都是別人的錯……」好像全世界都欠了你們的，都沒搞懂：你們能有這樣無慮的生活不是什麼天經地義的事~~(唉)~~是身邊的大人供應你們的，憑什麼在大人面前耀武揚威？（唉）

片中的女老師看來冷酷到極點，她開宗明立道：在我的班一切講究特權！
真是“ＯＭＧ”！凡事成績優異者都享有第一選擇權…
雖然初時很難令人接受，但是仔細想想，好像也沒什麼不可以
畢竟（撇開IQ不談的話）一分努就當有一分收獲
我欣賞她說的一句話：「這個社會上，有多少人過著人們羨慕的生活？很少，只有6%…剩下的94%只能每天發著牢騷生活著……」我相信老師的立意點是良善的，是希望孩子們在“現實”的刺激下懂得努力向上，同時在面對殘酷的現實時也能懂得“努力雖不見得成功，但不努力（只是妄想成功）就一定不會成功”的道理。

我也知道，現實與戲劇始終有別……v__v……唉~~
這就是為什麼我老愛躲進戲劇的世界也不願意多所面對現實咩～（再嘆）


** 女王の教室之經典台詞 **

經典1)

聰明還有努力的人，將享有各種特權過著充實的人生，這就是社會。你們知道這個社會上，有多少人過著人們羨慕的生活？很少，只有6%；也就是100個人中只有6個人能過著幸福生活。
這個班上只有24個人，也就是說將來能過著幸福生活的人只有1.2個人，剩下的94%只能每天發著牢騷生活著。如果你們能成為6%的話，只有從現在開始努力取得好成績………
他們（指那6%的少數人）在現在這個時候享受著你們沒經歷過的優裕生活，享受著你們決不會有的特權和服務。即使是生病了，也可以不用排隊就有一流的醫院幫他治療；即使是早上去排隊買也買不到的遊戲，他們也可以簡單地弄到手；即使去迪士尼樂園，也可以從專門的入口進入，不用排隊就可以玩很受歡迎的熱門遊戲！
醒醒吧！日本這個國家，就只有這種特權階級的人們可以幸福快樂地生活著。像大家這種平凡人，就只能拿著微薄的薪水工作，繳納著高額的稅金度日；特權階級的人最希望你們怎樣，你們知道嗎？希望你們像現在一樣，一直愚蠢下去就好；不去在意社會結構的不公平，傻傻地看電視、漫畫，什麼也不想；進了公司也只是乖乖地聽上司的話；發生戰爭了，就衝在前面最危險的地方，拼命為他們（那6%的人）戰鬥就好。

經典2)

不要認為糧食是取之不盡、用之不竭的，日本的糧食自給率是世界排名第124位，如果美國或者中國這種農業大國欠收而停止進口的話，我們只好等著餓死！想到這裡，不應該再浪費食物了吧？
日本人把大量進口食物中的2成以上都白白浪費了，就像你們這些老是挑食午飯剩下也無所謂的人一樣；要恨的話就恨這兩個笨蛋，和沒有取得好成績的愚蠢的自己吧。

經典3)

現在的社會，大家都是只要自己好就可以了，旁邊的人怎樣都無所謂，外表看上去都是好朋友；像你這樣擅自踏進別人的心中，最是讓人感到不快！

經典4)

是你讓我做間諜的，我才只有12歲呀，讓我做這樣殘酷的事情，簡直侵犯人權！
那為什麼不拒絕呢？就算是12歲的孩子也可以根據自己的意願拒絕的
你們這些人，只要一有些什麼不稱心的事就怪家長不好、老師不好、朋友不好，全都是別人的錯…；清醒點吧，只一昧的抱怨，自己卻什麼也不思考，這樣只會變成停止（不會）思考的人。遇上什麼痛苦的事，你們會做的僅僅只會閉上眼睛（逃避），問題並不會因此消失，睜開眼睛的時候，事情只會變得越來越嚴重。
平時就只會說什麼個人自由，主張什麼自己的權利，真的遇到事情時，就只會說侵犯人權，要大人來保護，任何時候就只想做個孩子…；如果你心生懊悔，那麼自己的人生就要自己負起責任！