呼吸之間:夏季微風

沒來由的，想起那年夏季的微風。

公車上，微醺的午後，讓人昏昏欲睡。

車子照例在每個站牌歇頓，

上下車的人在午後實在不多。

一個熟悉的男性身影躍上車。

理著小平頭，矮個子，帶著黑框大眼鏡，

穿著白汗衫，踏著一雙藍白拖，

他悠閒卻俐落的坐在司機身旁的位置。

坐在後座的她，

心驚著，猶豫著，也感動著。

那是她的高中數學老師。

畢業後，她曾想過這樣的畫面，

當她再度遇到老師時，該說什麼呢？
但是當真實遇到時，她卻只能遠遠看著，
在心裡默默不斷的說著感謝，
嘴裡卻一句話也說不出口。

她的感動與感謝，放在心裡已經很多年，
在那一年的夏季微風裡，卻靜悄悄的浮起。

她在學校的排名是倒數五名內，
她在班級中總是倒數第一。
她一直都記得，第一次拿到成績單時，
她連看都不看，幾乎是顫抖的將成績單一把丟入垃圾桶。

但是倔強的她，想到父母的關愛包容，
忍著眼淚，她不情願的又將它拾起。
那一年，她十五歲。

看似成績不佳的她，
其實有很好的歷史與國文成績，
但是遇到數學與理化，
怎麼樣都無法理解為什麼一定要雞兔同籠，
雞跟兔本來就是不一樣的動物，怎麼可能擺在一起。

面對補考與留級邊緣的她，最後選擇了留級。

她的同期同學都升上二年級，但是她決定不升上去，
她告訴學校，她想重來一年。
於是，她開始新班級與新學期的生活。

新班級中，有一位數學老師，
總是喜歡在課堂上找她和另一位同學提問，
有時不一定是數學問題，有時卻是人生思考問題。
問題時而深奧，時而淺白，
她跟她的同學只要一上到數學課，就開始莫名的認真與焦慮。
她認真聽課，卻也焦慮的研究問題解決方法，
雖然成績不是進步很快，但總是漸漸起色。

數學老師不僅愛找她提問，
甚至在某一天的午後，他還把她叫到辦公室，
丟給她一堆書，叫她回家好好讀。

捧著一大袋的書，
裡面除了有解決數學問題的參考書籍外，
還有好幾本當時最暢銷的書籍，
劉墉「超越自己」的系列書籍，
與林清玄的系列散文集。

她花了好幾天讀完了這些書，
她開始明白，明白老師送她書籍的用意。

儘管學業成績不會太出色，
但是她漸漸知道，
成績不會是唯一的決定，也不會代表她個人的想法。

懵懂的人生學習課程，
在那年開始啟發，
因為那一大袋的書籍。

高中畢業典禮那天，她才知道為什麼老師會特別留意他。

畢業當天，她去找老師想要說聲謝謝，
還沒開口，老師就先開口了，
不要跟我說謝謝，要謝謝自己最重要。
因為你是個聰明的孩子，不應該自暴自棄，
人生還很長，要自己去追尋目標，
完成你想要做的事。
成績不是唯一，做人才是最重要的。

語畢，酷酷的老師轉身就走，
留下來不及開口說感謝的她。

事隔多年，她一直沒有忘記這位影響她甚深的老師。

坐在公車上的她，在再度見到老師的一霎那，
幾乎是要衝動的起身對著老師大喊。
告訴老師，這些年來，她努力的生活，努力的尋找自己的目標。
當年考不上國立大學的她，在幾年後，也迂迴的考上師院，
現在正在師院裡進修，將來也會成為一名老師。

就在她猶豫著要不要起身時，
矮小的身影已經動作迅速的下車了。
她的感謝還是依然沒有說出口。

她望著車窗外，小小的身影，大步快速又俐落的行走著，
她想，老師沒有變，依然是這樣的大步如行軍般的步伐。

抬起頭，夏季微風拂過顏面，她感受到熱力，感受到溫度，
她將感謝悄悄的說出口，小小聲的。

她想，希望風可以將她滿懷的感恩，送與老師。

【後記】
她的感謝至今依然未曾說出口。
因為再也不曾遇到老師了。

很多的錯過在錯過後就不容易返回。

把握時機，卻也成了另一種說感謝的學習。

因為夏季的微風，我在午後溫暖而微熱的風中，
沒來由的想起，沒來由的想著，
人生會遇到幾個記憶深刻的老師呢？
一個？兩個？也或者是一個也沒有？

我從來沒有忘記小一第一次段考時，
一個老師在我試卷上打上一個大叉叉，
他嚴肅的告訴我，你做弊！
那是我第一次聽到做弊的語詞，
我很受傷的望著那大大的叉叉掉淚，
只因為當我寫完考卷，後面的小男生要我分他看答案，
而我呆呆的將考卷給他看…

我從來也沒忘記小三時，老師狠打手心的樣子，
只是因為班上的男同學調皮，連帶著全班通通一起受罰，
大家一起罰站，伸出手讓棍子重重的落下…

我訝異著我的記憶在許多年後，
竟然還能如此清晰的浮現。

如果我對自己的學習歷程是這樣的清晰記住，
那麼我也可以確定我的孩子們，
他們也會在自己的學習歷程中，
清晰記憶下，學習時點點滴滴的樂與痛。

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我也一直記得我的高中數學老師。
當時不愛背誦的我，三民主義這些沒有興趣的科目實在考不了幾分，但數學成績非常的好，那時數學老師的鼓勵，影響我很深，至今都難忘。
一個好老師，真的可以影響一個人一生。

我記得我高中的物理老師,有一天告訴我們全班:

學校規定你們在校園看到老師要敬禮.
但我更希望,將來你們畢業了,沒有這身制服,在路上看到我,依然願意跑過來叫我,跟我敬禮.

老師的話我記到現在,那個在威權倫理禮教背後,更深遠的涵義.
而我更想著,老師,何嘗不是用這些話,在砥礪他自己,盡心盡力!

而我相信有更多老師.....
已經值得接受,學生在心裡所敬的....
無數的禮!

回味無窮的老師啊!
好棒的比喻~!
但是我想，我應該是不太可能的
因為從事幼教工作的第一個自我建立觀念就是
對孩子來說，這是一位過客老師~~~
所以我想我會是個"曾經"的老師
曾經在生命中走過的老師~^^~

阿~~TJ跟我一樣
國小對於老師的記憶都不是頂好的
我的國小六年回憶只有對一位代課老師的印象比較好!
以前的老師(尤其是年紀大一些的)體罰特別嚴重
連坐法讓我對國中小老師印象都不好!
不過長大後自己才能體會那個年代那麼多孩子以及微薄的薪水
要讓好老師出頭天不容易!
不過讓我懷念的代課老師就會時刻提醒我
對學生的付出他們會點滴在心頭
不一定是國小畢業後
或許是大學畢業後
突然想起某一段人生的回憶!!

我也覺得TJ沒根這位老師打聲招呼有點可惜
我回娘家去中壢逛街遇到以前高中老師都會很興奮跑去跟他打招呼
不同的是~~老師準備要退休而我才剛開始而已呢!
TJ這篇文果然讓我們有感而發呢!

是阿~所以其實我從小立志絕不當老師!
但是通常立志的心願都會事與願違
尤其在我身上都很明確的
立志不當老師的人
竟當了老師~還當了最被歧視的幼教老師
立志不嫁沒頭髮的人
竟也嫁了號稱戴假髮的男人~哈哈哈!
所以~千萬不要隨便亂立志!~^^~

不要跟我對不起啦!
是電腦有問題!
刪掉亮媽的留言後
突然覺得可惜
應該留著才對!~~~
也是另類的紀錄足跡阿!

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呼吸之間

September 8,2009

夏季微風

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