呼吸之間

 
▲將摺好的衣服放好。

角角對角角，邊邊對邊邊，
他們將折衣服的工作當成遊戲。
 
作家事，對孩子來說應該是件有趣的事情！
尤其在孩子的心裡面，這遊戲一定很有趣，
不然大人為什麼要每天作家事？
而且媽媽總是說，永遠有做不完的家事！
既然有做不完的家事，
何不讓孩子一起參與行動？
越不讓孩子碰觸的事情，
就越應該像是一件好玩有趣的事情。
因此我想與其讓他們在旁邊好奇搗蛋，
不如就讓他們一起參與工作。

摺衣服、擦桌子、收東西，
搬東西，掃地、拖地、整理拖鞋、整理玩具…等等，
都是小小孩可以參與的。

對此階段的孩子來說，模仿是一件很重要的功課。
爸爸媽媽的每一言每一行，都是他們學習的重要指標。
我們作家事的動作，也是他們模仿的方向。
他們也會細細的觀察，仔細記住，
然後就再某一天，我們會很意外的發現到，
孩子們作家事的能力與步驟與我們是這樣的相像。

恩恩愛愛會摺衣服，其實是讓我滿意外的。
因為我不曾刻意敎過他們摺衣服的方法。
不過當他們在一旁看著我們摺衣服和摺手帕時，
我跟阿嬤通常也會丟給他們一兩件小衣服，
要他們自己幫忙摺。

他們會眼睛認真看著我們的舉止，
小小的手也忙碌的動作著，
假裝自己在摺衣服，
遇到困難時，會跟我們求救說，我不會耶！你敎我。
這時才會適時摺一件讓恩愛看著，
再由他們自己玩著摺衣服的遊戲。

沒有很刻意的要求，
但就在最近，
卻發現他們倆自己可以將所有的衣服方方正正的摺好，
然後放進籃子裡。
雖然不是說摺的很精美或是很工整，
但是對這年紀的恩愛來說，這樣的動作已經很不容易了。 

 
▲恩恩：看！這是我摺的衣服喔！
 
 
▲愛愛：我也摺好一件衣服了。
 
 
▲將摺好的衣服仔細的放進籃子裡收好。
 
孩子的敏銳觀察力，總是讓我驚艷！
三歲多的恩愛，更是常會有讓媽咪感受驚訝的時候。
他們將之前的觀察化為行動，
落實在他們的生活經驗中，
而其敏銳與精準，也常會讓我深感佩服。

孩子的潛力真的是無窮的，就算是作家事，
也能夠發現孩子不同於平日的一面。

恩恩愛愛會模仿爸爸媽媽彎下腰拖桌椅下面的地板；
也會將散落書桌的童書一本一本的收拾好，塞進書架中，讓書本一一站好；
有時吃完點心或翻倒飲料，還會咚咚咚的跑進廚房要抹布，
因為桌子髒了，要擦乾淨才行。
 
雖然孩子的勤勞表現不可能隨時隨地都是這樣的乖巧溫順，
但是當他們有這樣勤勞一面時，
我們總是很樂意的讚許並鼓勵，
並不吝展現出我們的驚訝喜愛，
這樣的正增強也給了恩愛主動參與作家事的動力。

我想到很多孩子不愛做家事，
其實不是因為他們不愛做，
而是因為大人沒有給予機會。
沒有給予機會外，也沒有給予增強的動力，
沒有動力，孩子又怎會行動呢？

有時我們很直覺的責備孩子不愛做事，
其實問題並不全然是在孩子的身上。
有時問題其實是在父母的身上。
父母的言行舉動是深深影響著孩子的行動與思維，
父母會身體力行實踐做家事的動作時，
孩子也會跟著模仿學習，進而變成習慣。
父母若是能樂在家事活動中，
孩子也能跟著一起樂在家事活動中。

在孩子初期對家事充滿好奇與興趣的階段時，
第一線引導孩子的父母其實就應該給予機會與參與的歷程，
而對孩子來說，作家事不僅僅是做家事，
也是一種生活與經驗的學習，
更是增進親子關係的好方法，
不知不覺，自自然然的，
孩子學會了許多技巧，也學會了許多方法，
重要的是也增加了跟父母的親子時光。

摺衣服，一個小小的動作，
其實蘊含著大大的學習與進步歷程。

有著數學對應的原理概念，
有著協調肌肉動作的訓練，
有著人際關係的培養觀念，
主動參與、願意思考、親子分享… 細細分析，
跟孩子作家事其實是有它存在意義的。
 
但是我們需要看的這樣嚴重嗎？我想應該是不用的。

我比較願意將恩愛主動參與家事的動力，
想像成一種遊戲，一種好玩的生活遊戲，
而在這遊戲歷程中，
享受會是最大的收穫，
而這收穫將會延續到他們長大成人，陪伴他們一輩子。


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