貓探員的祕密基地

有時候捷運會遇到普通班的學生，有一些不是很肯定我能認出他，就會在旁邊竊竊私語：「是音樂老師耶～」我聽到就會轉過頭去問候：「hi~」，有一些則是很大方地道早：「老師早！」我也會聊個幾句。

有一次在回家的捷運上遇到我的音樂小老師，這個男生是一個很乖的小孩，他們班是最後一節上音樂課，所以在打掃時間後跚跚來遲，他總是早到，然後把全班的音樂課本一本一本發在同學的座位上，我對他們班比較兇一點，因為總有幾個調皮鬼在隔空聊天，聊到我都停下講課望著他們，他們才會互指對方，說「不是我！」五十分鐘的課，也因為遲到又要管上課秩序，只能上到半小時左右，所以這一班的進度永遠都落後。

有一次段考剛好去看他們班的自習課，那天我戴了頂帽子，打扮與平日不同，一進去有人說：「這誰？」
另一人答：「音樂老師」
「啊？這是音樂老師，怎麼看不出來？」
「老師，你變正妹了！」
我抬頭：「我本來就是正妹！」
眾人被逗的哈哈大笑～
走時，還有人跟我說：「正妹！再見！」

這一班是我手上九個班當中最吵的一班，我總對他們嚴厲些，沒想到，一問之下，小老師說：「沒有，老師，你超好的～」啊？我傻眼，這樣不是代表我很虛。「老師，美術老師才很容易動怒呢，有些人都很討厭她，一天到晚都生氣」我承認，教他們班真的很容易動怒，幾次我都覺得我要去抓狂特訓班了，還是叫自己take it easy，但真的蠻考驗我的修行的。

原來，在學生的眼裡，我是這個形象啊～