貓探員的祕密基地

校慶這一週真是超累的。

身為音樂老師，周一周二答應班聯選晚會要和小咖明星合唱的學生，於是下班後趕去當星光大道的評審，但學生不怎麼賞臉，只來了十個人參賽，我倒覺得評審討論的時間比聽歌的時間還多很多。

身為行政人員，跟校慶有關的相關活動也得參與，這意指著前置工作很多都得做，也要幫忙現場佈置，這對於課很多的我而言，只得抓牢沒課的時間準備，在學校真是沒有任何休息的時間。

身為指導老師，合唱團三綵後，嚐到苦果，叫學生想歌曲的動作，想不出個鬼來，迫得我只好在總彩排前一天與其他熱心的學生在川堂吹冷風想動作到七點多，隔天立刻重教，總彩時總算還有點樣子，不過學生竟然有人心生放棄之念，這一點讓我很訝異，沒想到只不過一點小小事情，竟然就有人高喊不要做了，某些學生看似有個性，但我覺得其實只是懶得去面對。當場被我訓斥「連校內都搞不定，還想什麼去比校外的比賽，不要以為一年當中只有成發最重要，成發的成功是之前的表演累積而成的!」

然後…我就長了兩顆痘子在臉上…可見因為校慶有多操勞，操到學生都說老師你黑眼圈好嚴重。

校慶真的好累啊~

難得週六不用教琴，與M約了中午吃門卡迪，這家餐廳是我們去西門走走時的西餐選擇，價錢不貴，簡單的套餐約在三百元上下，可是每樣東西都很不錯，有中上水準，且侍者態度也不錯，不會像有些餐廳很顯然在職訓練有問題。

吃完午餐後去看「風聲」，好看，大推!其實這裡面我只認識周迅，其中飾演吳志國的張涵宇，我到走出戲院時才想到他是馮小剛導的「集結號」的男主角，得到上次金馬影展的影帝，我在過年時有租過這片在大年初一看，炮聲隆隆，其實亂不適合過年看的，但是好好看，好感人的故事，看完後，覺得金馬給他得實在是對的。

這次張涵宇在「風聲」也演得極好，真是條漢子，看完此片後我更喜歡這個演員。黃曉明之前的作品我也沒看過，但是他演病態的日本人其實蠻像的，後來查一下資料，發現他沒提名男主角是因為他日文配音部份為了日後要進軍日本市場是配音的，所以在這邊被嫌棄，倒是可惜了，這部片真的超越了一個境界，聽說周迅演的顧曉夢在原著中的戲份沒有那麼重，是改編劇本才變成雙姝差不多，那李冰冰真的被比下去了，兩個都提名的話，周迅的贏面應該比較大，她的轉折比較多，能發揮的也比較多，還沒看的人可以去看哦~

十月快結束了，從天氣漸轉冷，冬天腳步近了。

最近聽了一場重唱音樂會，也參加了不少音樂的研習講座等，都還蠻有趣的，對於下學期要教什麼都有新的想法，但不知道為何，明知要做的事很多，都提不起勁去做，難道這是秋日症候群?

兩周前算是把我的房間做了一番整理。

現在所有論文資料歸位，然後原本散落一地的書也各自找到新的擺放位置，兩年沒洗的地毯送去洗，還把放了四年的舊電腦銀幕捐出去。

過了一周後，老媽繼續整理床下雜物，問我們床下的印表機還要用否?雖然這台epson的機器沒壞，但低階的它自從爸買了HP的印表機之後，其實也算是過氣的玩意，我完全投向HP的懷抱，EPSON得不到憐愛的眼神，只好默默在床下，老媽說的也沒錯，只要是換下來的機器，在我們家根本就不會再有重見天日的一天，說也要把它捐出去。

這麼一來，我乾脆把二哥六年前退役的掃描器也一併處理，因為當初也是二哥買了新的掃描器，問我要不要接收，那時想可能有用，沒想到擺在床下一晃也念完研究所，果然還是沒用，再附送兩隻滑鼠，這次總共捐了一個銀幕、一台掃描器、一台印表機、兩隻滑鼠等電腦配備給「綠色奇蹟」。

這個團體是將回收的二手電腦重組給弱勢團體使用，例如需要二度就業的婦女團體、偏遠有城鄉差距的學校，有很多專案，可以選擇你要捐贈的對象，我都選要捐給綠島的小朋友，將這些擺在家裡沒用的電腦送給需要的人，我覺得這是很棒的事!

今日合唱團來了四位新同學。

初接合唱團可說是一團糟。剛開始學生抱著要當炮灰的心情，決定要去參加大賽，但後來發現這個決定讓他們上完八堂(或九堂)課之後，還得留在黑黑的校園內，學校希望他們去比，可是其實什麼資源也不會給，到了正式要報名的前一天，他們發現找不到足夠的參賽人數便宣告放棄。

從此之後，我們回復到學校希望我們六點走人的練習時間，而且經過我調查大家可以的時間後，將練習時間變成下課後加練三小時，其中兩小時由我練，一小時由學長姐練。但是學生就此就好像失了重心，來都是來那幾個熱心的女生幹部，僅有的三個男生，一個非常主動但因為是三類組很忙碌，其他兩人不知道忙什麼，但愛來不來，呈現一種失序狀態，新生的狀況也很糟糕，有的一年級大概不知道合唱團的生態就是月月有演出，九月有教師節、十一月有校慶、十二月有聖誕節、寒假有寒訓，四月有最後成果發表會。被這些忙碌的行程嚇壞了，就此退社。

退了舊的四個，來了新的四個，只有一個是亂選選進來的，其他都是本來的新生「吃好倒相報」，把朋友拉拉拉進來，這樣這學期的成員總算底定。

手上有二十個學生，主動練習的佔大多數，但來來去去，導致大家的進度永遠不一樣，我覺得很像是鬼打牆，老是得從新開始，只為了那些不能來(或是不願來)的人一句一句重新教起。我請社長弄了一個認養表，學長姐認養學弟妹，在社課之前確認他是否會唱，希望開始運作之後，能在校慶前解決。

一步一步來，開學一個半月了，前面一個月處在懸而未決的時期，考完第一次段考後，我想高二的學生們也開始習慣他們的新生活步調(但是三類的聽說都考得很爛!有被五一的可能性…)希望能越來越好啊~自從不比賽，就不用唱那些很難的台語比賽曲，改唱程度不難(但他們還是唱很久)的英文歌，感覺也比較快樂，所以我實在不懂學校幹嘛時不時就說要比賽，明明我們的學生就不是那種能為了比賽而唱的學生啊~

最近真的感受到一種閒散，還有一種很想出國旅行的衝動。

這很好，我心裡這麼想，我又「活」了。

論文重擔放下後，歷經教甄、進修、新工作的適應期到如今，新工作自然還是有很多眉角要照看著，新的人際關係需要經營，但是我已然回復到一個好的狀態。

這很重要，如果說念研究所的這些歲月，除了學術之外，我有學習到什麼，就是觀照自己，不論是生理或心理。

以前不懂好勝心又強(自小幼稚園老師給的評語就是這個)，做什麼都跟拼命三郎一樣，年紀小時怎麼拼都可以，過了一個年紀後突然發現原來那些比我年長的朋友們說的都是對的，我第一次發現超過我能接受的負荷就會生病這件事，就是研三時的久咳不癒，之後我發現自已的要強只是種粉飾，看待事情便easy多了，但也還在學習。去年一整年除了要交論文的暑假因為論文加教甄等事都擠在一起，加上很多的不確定性之外，其他泰半時間我都處於很愉快的時光，教琴、做瑜珈、做學問，找回做學問的手感及快樂，我覺得這樣才是對的，認知它是一個任務，回到最初的原點將它解決，我得到了最好的報酬，當初我開始撰寫這個題目的初心。當然中間不乏自己對自己的自我詰問，但是到現在來看，我還是覺得不這樣不行，認清這一點很好，雖然也花了我一些時間。

說到底，這個巧妙的平衡點需要時間，也需要耐心，還有總是不夠的大智慧啊，希望我這個人生的課題能夠越做越好。