《筆筆皆是》
當導師以來,第一次和他們一起開全校的週會,題目是:「正確的金錢觀」。
其實,對於這群孩子而言,金錢對他們來說,應該是很模糊的概念。大部分的他們,雖然愛買球鞋、愛買雜誌、愛逛街,但是,錢從何而來,一直到從手中溜走,變成別人的營業額,他們其實大多是似懂非懂。
所以,上面那位演講者,很用心的準備了Power point,也已經盡量想把題目講的很有趣,但是,說實在的,大人的世界,所建構的金融體系,延伸而來的經濟問題,這位被派來教育下一代正確的金錢觀的代表,舉的例子都是大人世界的金錢問題,大概沒有電視的社會新聞讓這些孩子來得印象深刻。能體會政府的用心,但是這樣官方的演講,對映著台下的孩子像毛毛蟲一樣,是有點好笑的場景。有點同情這群活力充沛的小孩,被要求乖乖擠在一個小空間,靜靜的聽投資、卡債、量入為出。原來,不只是小孩做錯事情,大人要收拾;其實,有時候,大人的問題,這些孩子也都必須承受。
在這樣全校的場合他們也都知道要乖乖的閉嘴,但是,年輕的孩子,不只有時候管不住自己的心,也有時候管不住自己的嘴巴。他們總是竊竊私語一下下之後,趕緊回頭看看我有沒有在注意。
他們就真的是一群還沒長大的孩子。
好不容易,長手長腳憋著的他們熬到了最後的有獎徵答,重獲自由的曙光,讓他們開始靜不下來,演講台上面演講者的處境也越來越值得人同情了。
只是,班上有一群一向好動的男生,倒是突然專注了起來。有一個男生幾乎拚命的踴躍的舉手回答問題。我心裡想著,原來「獎品」這個策略,果真對任何一個年紀的人都是誘惑。但是,我們班這個小男生,舉了又舉,跑到前面去回答問題的次數多到開始引起大家的注意了。學務主任,瞄過來的眼光,讓我有點小小的冒汗。這群孩子像是第一次嚐到蜂蜜的熊一樣,拿獎品拿到上癮似的,也帶著神秘的笑意頻頻往我這邊望。
總算,有獎徵答結束了,演講也告一段落,我趕緊偷偷的溜開了。緊接著上課、下課、改連絡本,第一次的週會已經完全拋諸腦後。
一直到中午,一樣都是鬧哄哄的午餐時間,他們也照樣是扯著喉嚨交錯著好幾個話題在教室的各個角落此起彼落,當然,免不了還有班上幾個總是「體力過剩」的大男生,打飯可以打到變成捉弄的追打同學,我就像站在擂台賽的裁判,眼看已經快要倒數十、九、八、七就要變成全武行之前,趕緊幫他們喊停,排開雙方。
每一天的午餐,大概都是這樣來來回回run過好幾次的狂吼才能讓班長順利的喊『開動』。但是,喜歡看他們這樣熱鬧的情景,真的就像這個年紀的孩子該有的面貌。稚澀的青春,是真的做什麼事都要大聲、用力的嘶吼。現在大家一起吃飯的情景,也像是一家人,真的比起剛開始哩哩落落、只有幾隻小喵願意留在教室吃午飯的情況溫馨、溫暖多了。
只是,今天那個一直舉手回答問題的孩子,死命的擠走班長,霸佔了第一排第一個位子,神秘兮兮的拿出好幾枝的鉛筆。帶著滿滿的笑意,看著我,說:「老師,這個送給你」。我稍稍的嚇了一跳,總共有八枝,每一枝都好可愛,上面有著各種不同鮮豔顏色的橡皮擦。後來仔細瞧瞧,發現上面都有刻字,原來是今天早上的獎品。
我其實有點忘記我有沒有跟他們提過,我最喜歡那種還要用削的鉛筆,而且一定要上面有可愛的、圓圓的、小小的橡皮擦,因為這樣的鉛筆看起來就很「憨厚」。他突然ㄉㄨ上來的,每一枝都是憨厚的好可愛的鉛筆。他要離開座位的時候,還一邊嘟嚷著:「他們都不幫我舉手,不然還可以拿更多的…」。
這群聽完演講還是搞不清楚為什麼信用卡會害一個人自殺的小孩,交到我手上的,是最不值錢卻千金難買的東西。最正確的金錢觀,原來是不用花一毛錢,就可以買到讓對方覺得被深深在乎的感動。
聽話、安靜、會唸書的孩子,在這個學校,比比皆是。
但是,今天這場演講,讓我發現,活潑、熱情、懂得珍惜的孩子,在這個班上,筆筆,皆是。
Posted by ann1223 at
樂多Roodo! │00:36
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非關棒球‧有關校園
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小學一年級時,我曾為了搞丟一支鉛筆(已經用了一半..)而難過整個禮拜..
a姊,我只能說...你是個成功的班導...
哪像我們老師...就算是教師節,輔導是要我們寫卡片,
我們也都不會寫給班導...都是把8張卡片往別的老師那邊塞...
只能說...她管我們的方式不太對吧...
才會引起我們這麼大的反彈....
很懷念小時候,學校常用來當獎品的利百代小天使。
雖然是不起眼的幾枝鉛筆,卻是小小心靈最大的滿足和驕傲。
一直到現在,都還是喜歡拿鉛筆寫字,既樸實也自然。
更有天真純潔的童年記憶迴盪在握筆的瞬間,讓人回味無窮。
◎打個非廣告:
WorkingHouse的鉛筆值得推薦,而且顏色多樣可任君選擇。
To 阿仁:
我其實很不會削鉛筆,每枝鉛筆都會被我削得跟狗啃的沒兩樣。
但是,相對於自動鉛筆的便利,我還是喜歡古意的鉛筆。
總覺得,把鉛筆一吋一吋慢慢的越寫越短,是另外一種成就感。
To 星:
我是當了導師,才懂得導師的辛苦和痛苦。
有些決策,是即使違逆孩子的個性,也必須要堅持的。有些決定,是明知會讓自己變成全民公敵,也必須要捍衛的。
雖然,看起來,我和這群孩子處得還不錯,但是,其實也有很多地方一直在磨合。我只是習慣性的,用正面、積極的眼光看待這群孩子。畢竟,他們在大人的世界中,已經被虧待好久了。
我也相信,你們現在眼中很反彈的導師,終究有一天,你們回過頭的時候,會突然就懂了,他在為你們堅持、捍衛什麼。
To Claire:
利百代小天使系列的鉛筆,實在是小時候很經典的回憶。
只是,它實在太花花綠綠了,這麼華麗的鉛筆,用削鉛筆機對待它,總覺得這是一種酷刑。我還是偏愛,什麼圖案都沒有的鉛筆,木頭色的筆身,頂端可愛的小小橡皮擦,是我比較鍾愛的款式。
之前,誠品不知道是回饋還是滿額送,會有用精美的紙袋裝著2隻鉛筆來當贈品。很有質感,是目前為止,我都還珍藏,捨不得用的鉛筆。Working House的鉛筆,我也很推薦。因為樣式多,又蠻簡單乾淨,很符合我這種有點排斥華麗路線的龜毛人。
不僅學生,已經出社會的成年人,金錢觀淡薄外,對於理財觀更是薄弱,當然,學校的週會題目若用「理財觀」,比起金錢關,可能招致無教育意義的批評。不過人類建立的金融制度,卻是無法逃避的,許多理財雜誌報導高所得家庭注重未成年子女的理財教育,對照許多勞工階級家庭,無餘力、無條件教導子女理財。
半年前,在書局發現一本三采文化出版,譯自韓國,「小學生學經濟懂理財的51課」,翻了一下,內容很不錯,趕緊買回當班書,那陣子社會課本在講經濟生活,談到消費、生產,供給、供給、需求,告訴小朋友,這本書很好,可以拿去看,但是對小六學生仍無吸引力,字太多吧!國中生可能效果更加。
禮物這招!我以為只有對小學生有吸引力,沒想到對國中以上有效...,還是有每次要參加XX演講,如果有有獎徵答,一定要先告知學生,好讓他們有所期待,撐完之前的聽講時間...
當導師就是這樣,即使是一點點的收穫都感動不已~
關於到校演講宣導的效果,我一直覺得很差= =
除非校方有特別做推廣,否則對學生來說,
也只是又一次的有獎徵答而已~
To airtight & 戀星:
其實,我覺得到校演講,也可以很精采。
重點不是這個題目有不有趣,而是,這個演講者的「功力」如何。
通常,只要演講者多些幽默感,台下的學生也是可以聽得津津有味的。