沉思的傻瓜

    　昨日有人提及「學生的書包 也有隱私權」，並質疑學校是否仍是人權保障之「化外之地」？筆者汗顏，因為憲法保障「言論自由權」，我們上課時卻不允許學生四處聊天；憲法保障「行動自由權」，我們上課時不准學生四處趴趴走；憲法保障「宗教自由權」，我們卻不希望學生翹課參加八家將。為了實現教育目的，難道，老師真的「違憲」了？
 

    　魚與熊掌難以兼得。「春暉專案」旨在防制學生藥物濫用，預防菸害酗酒等，這些「負面」東西沒有學生會傻到將它放在桌上等明顯處，等待老師來發現。因此，事件一開始就是「教育權」與「隱私權」之爭。可能的差別只在於學校「未告知抽查」或是「告知後檢查」，兩者同樣會違反學生「自由意志」，只是後者手段會「文明」一些！
 

    　根據釋字第三八二號解釋文，理由書上明白表示「如學生所受處分係為維持學校秩序、實現教育目的所必要，且未侵害其受教育之權利者（例如記過、申誡等處分）， 除循學校內部申訴途徑謀求救濟外，尚無許其提起行政爭訟之餘地」。為了實現教育目的，老師檢查書包卻挨告，未免太過沉重！

      教育基本法提到「為實現教育目的，國家、教育機構、教師、父母應負協助之責任」，筆者期盼日後親師都能在「教育目的」的大旗下，相互合作，共謀孩童之幸福。