曾有位印度帝王詢問聖哲說要如何才能雕塑神的雕像,聖哲說:“若不明瞭繪畫的原理,則永遠不會明白雕塑的規則;若缺乏器樂原理的知識,則無從知曉舞蹈的規律;若無法通曉聲樂之美,則無從理解器樂的本質”。因此經由音樂這個媒介,讓不同背景與國家的人能彼此間更相互了解與溝通,對於世人來說,印度音樂已不僅僅是一種代表東方異國風情的表現,而是一種逐漸提昇的鑑賞力與知性的藝術。
兩千一百年前,印度音樂所扮演的角色是絕對的儀式化與宗教性,音樂成為娛樂是發展許久之後的事了。另一個影響印度音樂的發展是民謠,相傳印度古典音樂是這些元素交互作用而產生的,據推測這些民間音樂在雅利安人(Aryan)來到前,南亞次大陸的原住民達羅毗荼人(Dravidian)便創作出這些民間歌謠。因而在古印度的音樂藝術經由特殊的意義而實踐,正如它以儀式或宗教性為基礎,融和了民間歌謠與鄰近國家其他的音樂表現,進而發展出它特有的藝術風格,經由思想、經驗與表現,印度的古典音樂是獨一無二的。
回顧印度古典音樂的起源可以追溯至吠陀時代,根據造物者本身即是聲音或音樂的觀念,這聲音充滿著整個宇宙,即梵天之音(Nada brahma)。故音樂的起源被認為是神聖的。因此有人說音樂家必須培養自棄的態度,以達到梵我合一的境界。相傳吠陀四部本集為梵天(Brahma)所寫,這四部本集依次為梨俱吠陀(Regveda,又稱歌詠明論,是最早的詩集)、娑摩吠陀(Sāmaveda,又稱讚頌明論)、耶柔吠陀(Yajurveda,又稱祭祀明論)與阿闥婆吠陀(Atharvaveda,又稱禳災明論,也是詩集,但成書最晚)。娑摩吠陀與耶柔吠陀是依附於梨俱吠陀上的文獻,其中娑摩吠陀是以特定的音樂調式來唱誦梨俱吠陀中詩句的歌本。古代梵文讚詩只有三種平緩音符的旋律,所以對於音樂的發展以娑摩吠陀最為重要。在印度梵語戲劇藝術論典(Natya Shastra)中作者婆羅達牟尼(Bharata Muni)也曾提到"很久之前,世代交替間,人類以野蠻的方式生活著,被貪婪與慾望統治,彼此間充滿著憤怒與猜忌;當時地球上阿修羅、夜叉王阿克沙(yakshas)、夜叉、羅剎與諸惡魔等到處橫行。看到人類這種困境,天神因陀羅(Indra)與其他眾神來到梵天之前乞求,賜給人類玩具(Kridaniyaka),不能看到,卻能聽到,也能娛樂使之淨化心靈,於是梵天便將音樂這門技藝交予擁有特別才能的聖哲們,透過聖哲而將音樂帶到人間,因此音樂便成為了人類與神界溝通的語言。"
印度音樂的基礎是Sangeet,這個字在梵文裡與Music為同義字,但又更廣泛的包含了聲樂(Gayaki)、器樂(Vadhya Sangeet)與舞劇(Nritya)三重意義,因此當古典的印度舞劇也成為其中的元素時,Sangeet便超越了Music這狹隘的字意。雖然在當時此三種形式來自同一領域,並不代表它是粗略的,在今天這三種形式已分化為更複雜而精巧的單一藝術風格。經過許考古學與人類學的研究發現到,印度音樂長期經由不同種族與文化間複雜的交互作用下,受到希臘、羅馬、突厥、阿拉伯、波斯與蒙古等文化的影響,其中影響最深遠的是介於西元14至18世紀間,這段期間,因伊斯蘭帝國的擴張,經土耳其人與蒙古人而與波斯音樂接觸且同化,也分為兩大分支:一支是以北方為主的興都斯坦(Hindustani),又稱北印度音樂,涵蓋範圍北起喀什米爾,南至馬哈拉施特拉邦(Maharashtra,古稱摩訶羅嵯),西以旁遮普(Punjab)為界,往東延伸至阿薩姆邦(Assam,古稱迦摩縷波)。另一支則以南方為主的卡納提克(Carnatic),又稱南印度音樂,分布於印度南方四邦:卡納塔克邦(Karnataka)、安得拉邦(Andhra Pradesh)、泰米爾納德邦(Tamil Nadu)與喀拉拉邦(Kerala)。北印採用了Shudha Swara saptaka音階(一個八度的自然音),而南方繼續維持傳統的八度。在西方音樂的認知裡,音程是一個音移至另一個音所行程的時間與空間的距離。在印度則是能被耳朵辨別的最小音程稱之shruti,shruti代表一個不等分的微分音程,因此一個八度裡可分割成二十二個shruti。這些均為此七音符的基礎,這七個音符(Swara)的音名即為Sa(Shadj)、Re(Rishabh)、Ga(Gandhara)、Ma(Madhyam)、Pa(Pancham)、Dha(Dhaivat) 與Ni(Nishad)。而Saptak則代表此七個音符的組合,即音階之意。由下列表可以知道印度的音符在音階裡間隔的位置。
Sa | | | Re | | Ga | Ma | | | | Pa | | | Dha | | | Ni | | | | | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
第一個與第五個音符(Sa與Pa)位置固定不動,其餘五個則可任意變化其位置與間隔,因而形成不同的Rāga。
構成印度古典音樂的靈魂是Rāga與Tāla;Rāga一字在梵語中意謂著色彩或熱情,若與梵語字根"Ranj"結合,便有上色之意(To Colour),因此Rāga被認為是對聆聽者以各種情感潤飾心靈的一種音響共鳴方式。Rāga不是音階,也非調式,然而它是精密的、嚴格的、微妙的與優美的旋律形式,這種旋律形式有特殊的上行或下行的音階走勢,有可能是全音階、六聲音階或五聲音階,也有可能是不諧和音或強調某一特殊音;Rāga有它自己的主要情緒,不僅代表音階、調式也表示音色,而音色也關係著人的七情六慾。在印度音樂裡的這些情緒也存在於大自然與人類之間,任何的行為與他者的反應,Rāga都會與之共生,依照這些情緒,隨著不同的時辰與節氣而有不同的Rāga。在印度梵語戲劇藝術論典【Natya Shastra,印度梵語戲劇藝術論典或稱劇論,是第一部探討關於所有劇場製作(包括舞蹈和音樂)知識的專論,據傳它的原始論文由婆羅達牟尼(Bharata Muni)所編。因此它也可稱之謂第五吠陀,足見它的重要性。】中,Rāga也是包含隨著音符(svaras)而顯現的各種感受或情緒(rasas)。婆羅達舉出了八種情緒:愛(sringara)、英勇(veera)、憐憫(karuna)、憤怒(raudra)、恐懼(bhaydnaka)、厭惡(bhibatsa)、詼諧、幽默(hasya)、懷疑(adbhuta),之後再由阿毗納瓦笈多(Abhinava Gupta)增補平靜(shanti),而成為九大情緒。這些情緒或語態,不論在詩詞、戲劇、舞蹈或音樂均可適用。偉大的樂手能與聆聽者交流並植入Rāga的情緒於聽者的心靈深處。南北印度存在著不同的Rāga群,雖然許多名稱相同,但曲式相異;在北印度,近年來已被現代北印度Rāga之父Chaturpandit Vishnu Narayan Bhatkhande從許多樂派(gharana)中歸納出10種基本調式(thaat);南印度則是以更古老、更嚴格的一種分類(稱之Melakarta分類法),將調式分成72種。由於北方受波斯、阿拉伯等伊斯蘭音樂的影響,因此有較多的裝飾音(gamaka)與浪漫。南方則較嚴肅、複雜與古老。
Tāla是印度音樂中的節奏系統,在梵語的意義上為拍手或擊掌,較Rāga形成於更早的年代。在印度人的觀念裡,宇宙間存在了完美的平衡,這種平衡就是Tāla的本質。神話中節奏來自於濕婆神(Shiva)的創造與毀滅之舞(Tandava Stotra);濕婆在舞蹈時的法相(Nataraja),舉起的上右手以特殊手勢(Damaru-hasta)手持似沙漏狀小鼓(Damaru),象徵創造;上左手中持毀滅之火(Agni,即火神阿耆尼),由於創造來自於Damaru鼓聲,因此持鼓之手與持火焰之手代表創造力與毀滅力之間的均衡。Tāla就是時間的度量,不論在興都斯坦或卡納提克,儘管它名稱或風格有所不同,但原理都是相同的。既是維持音樂本質的平衡(伴隨舞蹈、聲樂或器樂時),也是獨立的元素。有它自己的區分,即使任一拍都可再作最小的分割。
節奏在印度音樂中區分為Tāla、Lāya與 Mātra:Tāla是一個固定拍數中所組成完整的格律片語的循環,Tāla的節奏週期自3拍至108拍,亦為非常複雜的結構。Tāla的區分在於強調第一拍(稱之為Sum),是拍子週期中最重要的特徵與開始;它以相同的拍數,但卻有著不同強拍的位置,所以以10拍(Jhaptal)為例:它可分為2 - 3 - 2 - 3、3 - 3 - 4或3 - 4 - 3幾種。Lāya即是速度(Tempo)區分為三種:慢速(Vilambit), 中等速(Madhya)與快速(Drut)。Mātra是Tāla中最小的單位。
印度古典音樂在演奏時的形式架構,可分成序曲(Alap)與主曲(Gat)。在序曲中又分成Alap、Jor與Jala;Alap是一種非常平緩而沉靜的無伴奏形式,也是對於接下來演奏Rāga的說明與簡介。Jor是緊接著Alap的樂曲形式,由緩慢至中等速度,開始引導出旋律並伴隨節奏的元素。Jala是序曲的最後一部份,快速,以Sitar為例,不時彈奏共鳴弦(chikari Strings)來裝飾旋律的細節。序曲結束後,節奏樂器的Tāla與主Rāga同時並進,以2拍至16拍的方式延伸,從緩慢(Vilambit)至中等速度(Medhiya laya)到快速(Drut),再以極快速(Jala)達到樂曲的最高潮,再以重複三次的結尾(Tihai)回到拍子週期的第一拍(Sum),代表全曲終了。
印度音樂的傳統,是今天是世界音樂文化中最豐富的寶藏,也應驗了這個古老民族的智慧。在印度音樂中,可以發現一些在其他音樂文化中已經失傳的特質:音樂所具有的特殊力量與宗教情懷,即興演奏的能力,音樂、數學與整個宇宙之間特殊的關係等等。現代許多古典或是流行的音樂家,也都由印度音樂中尋找靈感,雖然近年來世界各地都有不少印度音樂學習者,但相對起來,真正研究印度音樂,演奏印度音樂仍僅侷限在印度人自己,個人認為應該先從欣賞印度音樂開始,進而了解實踐,才能夠開拓我們的聽覺的領域,豐富我們的文化。