顏九笙。與書為伍。

　　在看「請為我投票」之前，我已經看過其他人的觀影心得，也大略知道「劇情」發展，本來有點擔心，我會不會看得索然無味——連選舉結果都知道了，那我看片子還會跟著覺得緊張有趣嗎？然而事實證明我多慮了。雖然只有一小時的長度，這部片子的情節很飽滿（說是「情節」好奇怪，這明明是真人實事啊），雖然某些情節轉折已經在別人的觀影感想裡看到了，我還是看得目不轉睛；而且我相信，不同的人看了這部紀錄片，都可能有不同的感想，12月22日放映之後的座談會，應該會出現很有趣的狀況吧？

　　有不少人看過這部片以後，對於此片的「真實性」頗有疑慮——這個，這個真的不是「演」出來的嗎？這樣的疑問真有點尷尬，因為紀錄片是不能作假的，假如片中有「事後的模擬畫面」，也都必須在影片中註明，懷疑這部片到底有多少紀實成分，其實還滿嚴重的。或許不少觀眾看到鏡頭這麼貼近的紀錄，的確會產生這樣的疑慮，然而我看過這部影片以後，我相信它的確是真的。我想，那些小朋友沒辦法背那麼長的台詞（畢竟連背個競選宣言都很痛苦了XD）。

　　或許對台灣人來說，這個狀況很難想像：片頭時，導演問兩個小朋友，知道民主是什麼嗎？知道投票是什麼嗎？小朋友的反應都是一陣茫然。（不過小朋友的茫然並不像大人一樣，只是發呆、顧左右而言他或者眼神飄忽，而是很可愛的一種茫然。）台灣小朋友應該從很小就有看過選舉，開學時候選班級幹部也是超級自然的事情——唔？不過低年級的時候，班長好像是指定的喔？那麼，九歲剛剛升上三年級的台灣小朋友，對選舉、投票之類的事情，是不是也像大陸小朋友一樣不太有概念呢？
　　看影片看到一半的時候，我發現到這三個小候選人裡的羅雷以前就是班長——老師指定的班長。這讓我想起小學一年級時的班長也是老師指定的，而那種低年級的小班長通常都是仿效大人的「強勢領導」，也難怪成成指控羅雷太暴力的時候，羅雷只覺得其他小朋友「不乖」挨他的揍也挺應該的。成成的父母教他的那套說詞——「統治者」跟「管理者」的概念差別，一開始成成還記不住，雖然後來講得似乎頭頭是道，到底還是父母親硬灌輸進去的。
　　這三個小朋友的競爭狀似慘烈、心機重重，讓人看了害怕；但實際看了以後，我卻鬆了一口氣——他們其實還是正常的小孩嘛！成成雖然搞起合縱連橫的手段，可是其中一個片段裡，他打算在其他候選人說話時搗鬼，居然把自己的企圖直接跟坐在旁邊的老師講了！而羅雷跟曉菲兩個人彼此對嗆的時候，你一句我一句地說對方：「妳是○○○！」「你是XXX！」（互罵的罪名我現在已經忘記了），但是講著講著兩個人都想不出新的標籤來罵對方了，就臉湊著臉，一疊聲地向對方喊，「你你你你你你你你……。」吵到這裡兩個人臉上都有點笑意，顯然是罵到開始覺得好玩了。羅雷跟成成在雙方辯論前的吵架，也有幾分吵著玩的味道；雖然吵得凶了、彼此推打得太厲害了，可能也會真的變臉，不過，小孩子相處不就是這樣嗎？有時候很認真，有時候就突然玩起來了。
　　所以，就算是「心機比較重」的成成，吃癟落淚的時候，我還是會跟著有點難過。很少人捨得看小孩子傷心嘛。而且他的「心機」，其實也就那麼一點點而已啊。
　　如果說有什麼真正讓人看了吃驚又擔心的部分，或許是小候選人父母的態度吧。他們是因為太疼愛孩子，捨不得讓他們吃敗仗難過，所以才幫忙想出那些幾乎是作弊的花招嗎？還是因為覺得這只是小學生選班長，送點小禮物做公關沒關係？他們真的覺得不要緊嗎？老師在選舉全程中，似乎都沒有太多干涉，這是因為影片沒拍到，還是因為老師刻意不介入，要讓這些孩子自己學教訓？不過……他們學到的，到底是什麼樣的教訓呢？
　　如果是台灣小朋友的選舉，那會是什麼樣子呢？台灣小朋友對於民主、對於選舉的概念，又是怎麼樣的呢？——或者說：台灣的大人，是怎麼樣教小朋友「民主」跟「選舉」的概念呢？
　　我家觀察得到的小朋友都還不到上小學的年齡。不知道其他可以看見學齡小朋友的大人們，你們觀察到的是什麼？我真的很想知道。