顏九笙。與書為伍。

　　在我基於某個「錯誤的動機」而對「島崎與我」系列產生興趣以前，我已經好一陣子沒有讀宮部美幸的小說了，雖然從去年到現在，獨步一直拼命推出一本比一本更誘人的title……讀完很可怕、很令人印象深刻、我個人也很喜歡的《理由》以後，我就幾乎不讀了。原因何在呢？並不是宮部的小說不精彩，或許只是我自己有毛病，不知為何在抗拒舒服愉快溫暖的閱讀經驗。（這樣說來我真的人格有問題！）

　　但是，因為某種不當的聯想，我這兩天對島崎系列產生了某種探究的興趣。而相當不巧，昨天我奔赴某場聚會前出現一個小小的空檔，聚會場所的附近正好有某家書店……於是我就抗拒不了誘惑，把《這一夜誰能安睡》弄回家了。（通常我會把有興趣的系列從頭讀起，出版社應該會很愛有這種習慣的讀者……所以說，小知堂透過有栖川有栖還真是掏到我不少錢——而且間接讓我腐化——又離題了，呃，先離題到這裡就好。）
　　這部小說的開頭，不知不覺化解我先前對「宮部式青少年」的抗拒。「我」——主述者緒方提到，他們的班導師離職了，表面上的原因似乎是對某句諺語的解釋與校方不同，班上又有學生去對教務主任和父母打小報告。「打小報告」的兩個學生因此被其他同學脫褲子丟進水池。但是，事實上班導跟校方的不合早已存在，離職跟諺語事件可能根本無關，純粹是「時候到了」。但是，緒方說：「小孩子不會懂這道理的；不，是故意裝不懂，因為把別人丟進水池裡實在太好玩了。」小孩不是天使，但是也不是惡魔，只是為了好玩而做的事多多少少遊走在善惡邊緣。這樣的敘述，相當合乎我對於「小孩」（過去的我，還有我的同儕們）的理解。接下來我不會看到一個太完美太正直太棒的青少年，所以我就放心地讀了下去。
　　而且，我讀得很開心。因為有很多巧妙的喜劇爆點（年紀越大，我就越欣賞喜劇的藝術），所以雖然下半場某處出現的新角色讓我覺得很可疑，到後來我甚至認為我「知道」發生了什麼事，還是沒有過度性急直接跳到結局，而是一步一步地讀到最後。結果發現我還是沒猜對全局，並且因此覺得很滿足。結尾相當浪漫，但是緒方啊……你長大以後還會不會這麼浪漫？還能不能這麼浪漫呢？
　　島崎雖然洞察力強大到不太像小孩，但是問話時的笨拙倒是很像小孩，讓人看了以後覺得頗為安心（就是說，不會覺得看到一個大人裝成的小孩，而是看到一個真的「小孩」）。現在想想我也覺得奇怪，我總覺得宮部美幸把青少年寫得「太好了」，但是實際上看敘述時又不會覺得有哪裡脫離現實。那我到底是從哪裡、從什麼時候開始，對於「青少年時期的人類」產生這種戒慎恐懼的態度呢？（我自己的青少年時期也是平安度過的啊。）真不解。以後再來慢慢思索這個問題……。