为什么穿不了黑以外的衣服

为什么我对旅行也没有幻想

为什么倾家荡产哼着歌上路

为什么他和我说话让我厌烦

为什么我会上赶着与你搭腔

为什么没人理时自怜自艾

为什么人一多时心猿意马

为什么所有的他有了她都能忘记我

为什么所有的她没了他还念念不忘

为什么我不比别人少什么却还是自卑

为什么你们不比我多什么却趾高气扬

为什么别人每天看起来都兴高采烈

是不是其实他们过得也不真就那么好

别跟我比着说甜言蜜语

你说不过我我也不爱听

我说什么你也最好别答茬

伤着你 不合适

今天和加拿大回来的穿着短袖却在包里藏着毛衣和皮衣的神经病出去玩。第一次出门。两个都没有手机的人，定好时间地点，奇迹般地在繁华地带找到彼此。吃饭，走路，划船。（划船？？他想出来的= =) 北海的“景致”让我们心情沮丧，他想马上飞回温哥华，我想马上投奔巴黎。想去寻觅古老的胡同和西四小吃街，均告失败。他说对北京的想念彻底结束，我在心底默默地疼痛。谈话内容不着边际。他与我讲述飞机降落前的经历，拉开窗子看到漫天黄沙还以为被劫持到伊拉克，心里在想走的时间不长就算污染严重了也不至如此吧。我哈哈哈地笑同时还在一心琢磨着偷他碗里的大虾仁儿。

与他告别了以后回到学校听演唱会。主唱是个法国女人，中国话说的也还可以。现场气氛被煽动地很不错。开场前她在"un deux", "un deux"的check microphone, 莫名其妙地, 我觉得很伤感，低着头偷偷哭了起来。也许是突然听到法语的缘故。也许很希望此时身边有他,holding my hands. 抬起头来，突然看见两三年没见了的师哥，坐在我前面。他也恰巧看见我，我们彼此很诧异地点了个头。没有说话。

散场以后，他说walk me home, 问我毕业后的计划。我说我去法国，他说他刚从法国飞回来。他问我是否还记得他姓名，我说不记得，他也一样。问了我姓名以后，他说，我叫吴昊。

他查了手机电话簿，说真的没有我了。我笑，我说，我也把所有叫吴昊的人全删了。

他莫名其妙。

P.S: 还有关于“质感”一词，实在还没找到恰当的法语词，也没找到替换词。不过现在的写法肯定不对。先发上来，慢慢想吧。

Plan d’étude 

Je m’appelle XXX. Je suis née le 1X février 198X, à Tianjin (Chine). Je fais mes études à l’Université de Communication de Chine (CUC, ex-nom : Beijing Broadcasting Institute) depuis septembre 2002, ma spécialité est la Littérature théâtrale, cinématographique et télévisuelle. Je vais terminer mes études en 2006.

Quand j’étais au lycée, mon école a organisé un voyage dans six pays européens et j’y suis allée. Mais ce qui m’impressionne le plus, c’est la France ! L’avenue luxueuse des Champs-Elysée, la silhouette grandiose de l’Arc de Triomphe, les millions de rivets de la Tour Eiffel, le caractère noble du Palais du Louvre et de Versailles...tout est comme en rêve ! Ensuite, en suivant des études d’histoire du film, je commençais à prendre intensément intérêt au film français. Je pense que cela a  quelque rapport avec l’expérience du lycée. J’adore l’explication de la vie et de la nature humaine que les films français donnent. Elle est simple mais intègre aussi une méditation profonde, elle a la cadence poétique et le sentiment qualitatif (质感?)se lit sur l’émotion délicate. Certes, le film français et le film chinois ont leur style propre, mais c’est le sentiment qualitatif qui  est un des éléments importants que le film chinois manque actuellement, et qui est le motif que je voudrais aller étudier en France. 

Après avoir suivi des études (niveau Bac+4) en Littérature de Théâtre, Film et Télévion à CUC, j’ai décidé de partir en France pour approfondir mes connaissances dans ce domaine. La spécialité que j’étudie est une discipline fondamentale. Il s’agit des domaines du théâtre, film, télévison et littérature etc. mais j’ai tendance à écrire des pièces de théâtre ou des scénarios. Au cours de mes 4 ans d’études universitaires, j’ai trouvé graduellement que cette spécialité est trop étendue pour experte et elle n’attachait pas trop d’importance à l’intérêt des étudiants. C’est une autre raison pour laquelle je voudrais faire mes études en France. J’espère que je pourrai faire des études plus systématiques et plus pragmatiques en l’art audiovisuel pour lequel je suis passionnée. 

Pour aller étudier en France, je me préparerai pleinement pour accueillir tous les problèmes et challenges qui viendront. D’abord, j’ai appris le français pendant 500 heures, et ai déjà réussi l’examen de TEF avec le résultat 364. En outre, j’ai profité du temps libre pour voir et étudier beaucoup de films français. Toutes les préparations m’ont encouragées pour mes études en France, mais je sais bien que ça ne suffit pas du tout. Je fais donc un plan d’étude en France pour organiser mon temps plus efficacement : 

Septembre 2006—Juin 2007, j’apprendrai le français à la Sorbonne dans le but de l’employer à ma guise et pour bien réussir l’examen du DELF et même du DALF s’il est nécessaire. 

Octobre 2007—Juin 2009, Je souhaiterai poursuivre mes études dans ma spécialité : le domaine de l’art audiovisuel du film pour obtenir la maîtrise, DESS. 

Après mon DESS, je souhaiterai retourner en Chine. Parce que d’abord, je crois bien que la perspective professionnelle soit meilleure qu’en France pour moi, à cause de la différence culturelle. D'ailleurs, j’étudierai l’esprit et la fabrication excellente du film français, en plus j’aurai les expériences de la vie en France, tout ça, sera un bénéfice à toute ma vie et me donnerai confiance à l’avenir ; avoir un emploi en Chine. Ce qui est le plus important, c’est d’enrichir le film chinois par les choses nouvelles et énergiques dont il manque. C’est le but de mes études à l’étranger. 

Après être retourné dans mon pays, je souhaiterais entrer dans une compagnie de film et télévision, devenir une scénariste professionnelle. Bien sûr, tout peut commencer petit mais je ne vais jamais arrêter de m’exercer à écrire. Je demande une grande scène pour déployer mon intelligence et, ma patrie a besoin de moi aussi. Je vais faire tout mon possible.  

J’irai chérir cette occasion et travailler avec le double d’effort. Je souhaite que vous puissiez consentir à ma demande. J’attends ardemment. Merci! 

薛老师说，大家都以为搞艺术的人生活放荡，其实越是搞艺术的人就越要收得紧，越要注意自己的感情生活。不然当你最后什么都不在乎的时候，就没有什么可以感动你了。

那是你的手
曾经轻轻安抚我眉头
但也是他甩开了我的手
泄了气的气球
两颗心在萎缩地温柔
你始终只低着头
紧握你拳头

透过这窗口
有人会猜我们是朋友
最普通的朋友
甚至不点头
在记忆的上游
那是什么揪住我心头
是不是你那双
我熟悉的手
但抱过你的手
还能放在谁背后
你想过没有
我们为何会牵手
是什么理由
然后没有然后
甚至不再挥挥手

那是你的手
曾经把我捧在你胸口
但今天以后
他不会再敲我门口
有一股腥红的哀愁
缓缓地流出卡住我喉头
你远远地抱着守着
只站在外头
但抱过你的手
还能放在谁背后
你想过没有
我们上一次牵手
是什么时候
然后没有然后
甚至不再挥挥手

抱过你的手
还能放在谁背后
是什么时候
我们上一次牵手
但抱过你以后
有什么已被没收
你想过没有
我们第一次牵手
是什么借口
然后没有然后
甚至不再挥挥手

分手也不需要理由

对于武然导演的《角儿》，我一直觉得有种不舒服的感觉，但一直没有找到合适的语言来表达。在剧场帮忙五天，看了五遍这出戏，每天两个多小时。除了看戏，我就观察观众的反应。观众层次很鲜明，有一些外国人，都是冲着李勤勤而来，我想他们根本不觉得戏有什么意思，因为他们很少有过面部表情，甚至中途睡着；还有一些中年妇女，她们似乎很喜欢，并且笑得极其夸张，导致有一天的现场效果非常好，演员受到反馈和感染也表演得比较投入，错误出得比较少；还有一部分比较得到共鸣的是中央戏剧学院表演系的学生们，因为和导演师出同门，来捧场的。戏中的“演员”念到“八百标兵奔北坡”的时候全场响起雷鸣般的笑声、叫好声和掌声，十分激动。导演在观众席当中一边回头瞄着观众，一边也拍着大腿发出傻A一样的笑声，貌似他从来没看过这出戏一样；当然，还有一批观众，中途夹包快速走出剧场，脸上有统一的不屑恶心的表情，从我身边匆匆擦过，我满怀喜悦的给他们开门。

感受

爆蜘蛛同学在找我帮忙以前我曾问她戏好看吗。她有些困惑地说，我看了以后觉得不好，但当周围的人都说好的时候我就开始质疑自己。我说，快变成“犀牛”了是吗？她说，对啊。

看了以后我终于明白了她的感受。当一帮也许是被逼来捧场的伪专家们握着导演的手说“真不错啊这么年轻”的时候我直犯恶心。

想了很多天，我想我的感受可以总结成：“中戏函授演员”出场那段还不错。总体来说虽然有些笑料，但刻意讨好观众，娱乐观众的痕迹太明显，降低了艺术品位，演员沦落成小丑，戏剧沦落成小品。在我看戏的时候，导演跟我“攀谈”，别提多磨几了，一有人乐他就在旁边碎碎念“什么包袱都想了啊真是什么包袱都想了”然后就发出傻X一般的笑声。还无限惋惜的说“等你从法国回来你拍的东西就没人看得懂了啊”（我C你怎么知道我走什么路线）、“法国电影我就看不懂多闷啊”（我C看不懂还有脸说？！薛老师让我问他那Baise Moi  [注：也就是Fuck Me] 也看不懂么？哈哈哈~）还有最可气一句是“那你好好看戏吧，等你到了法国就看不到这么好看的戏了！”（我C! ……我C !!!!)

结语

薛老师教导我们说：“我们离艺术还远着呐！我们只是玩儿，所以玩儿的高兴就行啦。”

每天都用一些形式来证明自己。穿高跟鞋走远路证明自己还是勇敢，买一盒烟放在那里却不抽只为证明自己受伤了，事不关己也要帮忙让自己很忙很忙证明除他之外还有更多事情要做，用很快的时间写完了中介交待的学习计划证明自己一点都不惧怕只身飞行。

And he said neither SORRY nor  I LOVE YOU. She finally understood: it's not a tele-play.
It's just what happened.

        在我六楼的视角，看到一楼的草地上有两只喜鹊，尾翼上闪着绿莹莹的光，一跳一跳的享受着徐徐热风。看吧，就是它们也要成双成对的才肯散步。以前看到喜鹊会异常迷信的兴奋，高考的时候就看到一只停在我的窗台上导致考试心情极好。但现在已经不了。我怀疑我们学校还有个副业是养喜鹊的，因为除了麻雀就剩喜鹊了。

        春天的浮躁还是有的。丁丁也是。并不像以前那么温柔听话了，时不时地就哼着小曲儿（最可气还是老狼的），甜言蜜语也跟逼供似的（其实一向如此，腼腆型儿地）。我呢，总有想逗丁丁生气的冲动，可是从来都没成功过，因为他总是慢悠悠的说，宝宝又不听话了，唉算了我不和处在生理期的女人计较。还有呢，我的心情总是突然就很激动，激动得毫无缘由，啊，这就是所谓的“躁动”吧。

         六千字的论文实在是太少了。我觉得我不到一万肯定打不住。“观点不一定正确，能自圆其说就行。”嗯，写写看吧。老想推翻自己的毛病真是要命。大蜘蛛同学真是太热情了！借给我达利奥·福（Dario Fo)的原版剧本，不胜感激不胜感激啊！！至于剧本，那个题材一定让我写得非常痛苦。算了，把答案留给观众吧——如果有观众的话——我是彻底糊涂了。

        不记得往年的四月都在忙些什么，竟然真的从来都没注意过她，总是恍恍忽就过去的，就像从来没有存在过。现在猛然发现了树梢的绿芽，草地溜达的漂亮喜鹊，赶走最后冬日的暖风，早早露着大腿的姑娘，还有哼着过时小曲的丁丁和怀着愉悦心情逼迫自己出门的我，不得不说是一种惊喜。

所以，充实自己的过程其实是在为自己寻找乐趣，怎么能说是苦呢？

（p.s: 据说这个老师世界电影史只看过一遍，但照给我们上课时那意思来看，大有倒背如流之势；学校来外国导演什么的都是她做翻译，无论那外国人多么口若悬河她都从来不打断，然后等人家自动停下来她就开始做大段翻译，记忆力超强悍的说！）

      1.电影总是有时代的局限性。
      2.对历史而言，最可怕的是有一个定论。不要轻易地接受任何一个定论。要学会置疑。寻找历史的缝隙。
      3.意义不仅在于还原，还在于赋予。
      4.不是所有人都像希特勒一样狂热，但在大多数人是受益者时，没有人会站出来反对。
      5.我们总是相信未来会更好，而没去阻止正在发生的悲剧。许多历史悲剧因而发生。
      6.不公正的法律是以你是谁而审判你，而非你做了什么而审判。
      7.苏格拉底：我宁愿接受一个不公正的审判而无辜受死，而不愿在一个不义的法律下苟且偷生。
      8.沉默是容易的。维护公义才是需要努力的。
      9.善恶是很难决定的一件事。世上没有恶。恶是善的缺乏和对善的无知。在所有行为中，无知是最可怕的。
      10.如果一个民族永远记住被压迫的苦难，这个民族就永远不会成熟。
      11.所谓有罪的人都是沉默的。
      12.任何一个民族的故事都可能是我们自己的故事。
      13.什么是真正的人文精神？人人都是平等的。对于不义的事情，如果保持沉默，是不义的。
      14.如果你不知道历史，你就会重复。
      15.克劳德·朗兹曼谈《浩劫》的创作（这是一个长达9个小时的纪录片，我们在学校礼堂里分了3天才看完）：人类多么健忘，如果我不找人讲述，你们永远都不会知道这些事真实发生过。
      16.一个时代的领袖往往代表一个愚昧的大众。