這首歌第一次進入我的耳中，是以巴奈聲音中的高亢出現。伴隨著歌聲，腦中浮現的畫面是豐年祭時，整個部落圍在簼火旁，跳舞唱歌，喝著小米酒。但再仔細一聽，似乎巴奈的聲音所顯露的並不是團聚時的喜樂，真正團聚高聲放歌慶祝時，該唱的歌應類似搖搖歌，而不該有『有一天我一定要回去』此般充滿交劍立誓意味的詞句。才慢慢感受到巴奈的聲音與胡德夫的詞所吐露的悲憤。

在『匆匆』的文案是這麼寫著：『……那是對看到愈來愈多的同胞從部落出來，希望這些到都市為了求生或求知，都不要斷了跟部落之間的臍帶。』這是指前述所引的第一段的背後意義。但這首歌還有另一個故事。

『哎呀....山裡的姑娘 是那麼的美麗
哎呀....跳呀用力地跳 山谷裡的姑娘
你是帶不走的姑娘 是山谷裡的姑娘
有一天我一定要回去為了山谷裡的大跳舞
我一定會用力跳舞牽著你的手
naruwan na iyanaya hoiya ho hai yan』

 當初在聽巴奈唱到這段時，第一個想到的是<<傷心咖啡店之歌>>的明子，或該叫她克魯娜。她的被帶離部落，到了北國，以同齡少女所想不到的方法，賺取了優渥的零用金，這是朱少麟在書中描寫。而胡老伯的這段歌詞也正是因著參與援救原住民雛妓行動時，見到一個個被蹂躪的不成人形的女孩所寫的。而其中那兩句『你是帶不走的姑娘 是山谷裡的姑娘』似乎是輕拂著那些女孩的背，告訴她們別怕，部落裡仍有母親及家人的呵護。

 不同於巴奈『溫柔地殺死人的憂鬱』的宣告，胡老伯溫厚的呼喚，在美麗心民謠中的陳永龍所唱的『大武山美麗的媽媽』，彷彿是對山的禮讚。永龍的聲音清澈如水（我猜漫畫BECK裡小雄的歌聲應該和他相去不遠），當他唱著：『哎呀....大武山是美麗的媽媽 / 哎呀....流呀留著啊 滋潤我的甘泉/ 你使我的眼睛更亮心裡更勇敢!』幾乎是印證胡老伯在我送給栗子的CD中所寫下的：『大武山是天空 是聖山 是母親』。

 不多說了，各位就直接從歌聲中去感受吧！

完整歌詞
胡德夫版
巴奈版
陳永龍版

兩年前的你，是帶著Veloso在院子裡輕唱著「Cucurrucucu... paloma /Cucurrucucu... no llores/Las piedras jamas, paloma /Ique van a saber de amores! (鴿子啊,石頭不懂得 石頭不懂得愛情)」上台北考研究所的。是以阿莫多瓦的電影裡的奇異景致，可當作撰寫考題時的觸發為藉口，才在大夥都仍在考前衝刺時，卻靜靜地騎著腳踏車，看著『悄悄告訴她』。舞劇、默劇、女鬥牛士、亮麗的阿麗夏，出了戲院後，迅速理性地比較此片跟「我的母親」，武斷且偏頗地歸納出阿莫多瓦愛用「戲中戲」的技巧以及總是能發掘出新一代的美女影星（此片的Leonor Watling與<<我>>片的潘尼洛普。）但你卻說不出來你的感動。既使是在站在那個會與你以藍色大門台詞對答的女孩前，拿著他送的祝福「北伐成功」的御守，你還是講不出剛才那兩個半小時的心理的起伏，只能拙劣地把劇情陳述一遍。可Velso的表情與鴿子歌的旋律已經入侵你的腦海。急切地找著原聲帶，為的就是把好好複習這首歌，你偶而還會模仿著西班牙文的發音跟著哼。（這可比跟著交工的音樂唱<<下淡水河寫著我家祖譜>>困難的多）但你沒想到，其實早已見過它。

 該年七月，上了台北，恣意的把時間花在電影上。當你買到那眾人稱羨的<<攝氏零度° - 春光再現 >>的票時，並沒想到一進場，就是這旋律，配上瀑布湍急聲。你看過<<春光乍現>>的，不然不會記得的節奏，可努力在腦海中搜尋，怎麼都沒鴿子歌與瀑布的印象。很多事情是可以Reload的，所以靠著69元書店買的<<春光乍現>>VCD，靠著張震帶著錄音帶去世界的盡頭以及梁朝偉最後在捷運上的背影，也記住那樣的鴿子歌。

 當你總以感性去記住這首歌時，卻沒像以往急忙上網查詢這首歌背後的故事，偶然在光夏的節目裡（還是他老爸雷驤的捷運觀測一書？）知道這首歌原來是首傳唱已久的民謠（是墨西哥民謠，你剛GOOGLE到的。）知道在西班牙或南美旅遊時都會聽到路邊藝人的吟唱（但吃驚的是，倪敏然曾在綜藝節目上唱過。）知道Veloso在巴西的地位，你還是選擇記住那夏日晚間，一群人圍在庭院聽他唱歌的畫面，但當你重看了悄悄告訴她時，才懂了為什麼。

 為什麼？因為那首歌的尾聲，就是馬可對莉蒂亞說出：『看到感動的事我會流淚，是因為無法與她分享。』（其實你也多麼期盼有人會像莉蒂亞那樣問說：「我嫉妒那女孩，要怎麼讓你忘掉那她？」緊緊的一個吻，好忘掉孤單。）對兩年前你而言，會因能夠分享的女孩，總是在別人的機車後座上，而自溺於日劇悲情的想像。現在的你，或許已有了點那麼不同，就先把鴿子歌的歌詞與馬可的台詞放回記憶的倉庫，把『敢選擇，就要能夠承受』的guts拿出來，在草原上奔跑。

Cucurrucucu Paloma鴿子歌
(原文請點此)

他們說每當夜晚來臨 他總是哭著走了
他們說他什麼都不吃 總是醉著離去
相信這個天空撼動了
當聽到他的泣聲 一同為他難過
直到他死前都還在叫著那個女孩子

哎呀呀呀呀,... 唱著歌啊 哎呀呀呀呀.....嗚咽著啊
哎呀呀呀呀.....唱著歌啊 逝去的熱情.....已死了啊

一隻傷心的鴿 一大早起來唱歌
到一棟寂寞的小屋 敞開的一扇小門
他們相信這隻鴿子 有著堅定不移的靈魂
仍然期待著 那個女孩回來
咕咕咕嚕咕.…. 鴿子啊 咕咕咕嚕咕…別哭啊
鴿子啊,石頭不懂得 石頭不懂得愛情
咕咕咕嚕咕.…咕咕咕嚕咕. 咕咕咕嚕咕.…鴿子啊
你別再為她哭了

套用黃婷在<<恨昇歌>>裡的一句話：「12歲就開始聽陳昇的人，是變態！」照此邏輯，國小五年級在去美國的飛機上聽到「把悲傷留給自己」，既將此旋律放在腦海的你，至少也可算個不完全變態。明明不久前才在聽小虎隊的「放心去飛」，才剛在音樂課裡唱完張雨生的「想念我」，卻一下子在此無意的狀況，誤觸了魔鬼的情詩。

「把我的悲傷 留給自己 / 妳的美麗 讓妳帶走 /
從此以後 我再沒有 /快樂起來的理由 /
把我的悲傷 留給自己 /
妳的美麗 讓妳帶走/
我想我可以忍住悲傷 / 可不可以 妳也會想起我」

究竟是為了什麼？大概是那小小模糊不清的情愫，那功課好、多才多藝的校花級女孩，使我在地板上寫著「不想去美國」，使我自以為此行是啥鬼勞子的生命之旅？（事後證明那段日子對往後的你的確是決定性的一年。）讓你聽到那句「悲傷」、「美麗」的字眼時，彷彿是遇到知音般。但那時的你，其實還不認識那身材尚未走樣的陳昇。（對了，你應該記得張洪量的那首「美麗花蝴蝶」「妳像隻蝴蝶在天上飛，飛來飛去飛不到我身邊」，也同樣令你悲傷懷秋。）
 

一年之後，當你帶著過早發育的身材，從原本被戲稱為「大象」，到能輕易拉到框的標準身材，返回台灣，返回學校。你必定還記得，當經過女孩的班級時，總有人驚呼：「他怎麼變成這樣！」但那朦朧、青澀，似乎仍停駐在「她好像喜歡我，我對她也蠻有好感。」國小最後半個學期講的話，也比不上四年級一個禮拜。（拜座位被排在一起所賜）可那時的你，似乎忘了當初在飛機上聽到的那個聲音，直到國二。甚至你連跟家人到KTV，都沒注意到當時應該還在排行榜的這首歌，總是被新鴛鴦蝴蝶夢、凡人歌等連續劇的片頭曲吸引。

 
無法精確地記起買了「風箏」那捲卡帶的理由，會是因為開始跟人有了點微妙地、曖昧地的電波嗎？你記不得了，反著從此你就開始認識那個聲音的主人叫做陳昇。關於風箏最鮮明的印象，是某次家族聚會，（高中聯考前三天，不甘願被押去為小表哥送行的那次嗎？）塞在KTV包廂裡的你，正偷偷笑著大人們唱著啥「大地一聲雷」的激動（那是新黨還猶如一股清流的時代！），突然「風箏」的卡啦一放，堂姐笑著說他那剛分手的同學唱著首歌時總是哭喊：『你就像那斷了線的風箏阿！不會再回到我身邊！』但其實那時已結束那段純純的初戀的你，心裡想到的卻是「能不能讓我 陪著妳走/即然妳說 留不住妳』，腦子還浮出一幅東京愛情故事裡，莉香背對著完治，帶著一股奇異的微笑離開的畫面，只不在，在你的判斷裡，你比較偏向莉香的遭遇。

 
必須自承由於接下來的七八年間，總是失去上場打擊資格的你，是沒機會想起這首歌的。因此要結束這首歌的故事，還是得回到那校花級的女孩。上高中時的那個暑假，還曾跟她碰過面，聊聊未來的夢。她談著要走法律那條路，我則自以為堅定說著要讀環境相關科系，還笑著未來說不定有合作機會。但見鬼的是，竟然我們兩個都如其所願，女孩讀了木柵那的法律系，我則到了她高中所在的台南。失去聯絡的我們，也沒機會以二十歲的腦袋去談談十一二歲的我們到底怎麼想的？把那個朦朧弄個清楚。或許也因此，才適用這首歌的最後幾句吧！

       「 無論妳在天涯海角 /
是不是妳 偶爾會想起我
可不可以 / 妳也會想起我
可不可以 / 可不可以
可不可以」

 PS1. 考研究所時，依稀在台北大學看到那校花級女孩的走入考場，衝去一找，卻一無所獲。不覺得遺憾，只是蠻有趣的。