上帝給人們自由，人們要的只是信仰、神啟和麵包

看到逆轉本部的一篇文章"給我一個紀念的理由",蔣公對我們這些生於李登輝時代的七年級生而言僅是課本上的歷史人物,至於他要不要被紀念?大家也沒什麼感覺啦,至於紀念堂裡要紀念啥 也是無所謂啦!


對蔣公的第一記憶,是國小的時候阿母買一套世界偉人傳回來,世界偉人傳記有順序編號,就像1號居里夫人,2號華盛頓,3號南丁格爾,4號愛因斯坦這樣.有一天我發現書有跳號,少了一本,一問之下是"蔣中正"被丟掉了,從此我就開始陷入了迷思,為什麼阿母不要我看學校課本上面的民族救星蔣公傳阿??!!

回顧國民黨接收台灣時實施的"民族國家"政策,民族國家裡,國家為民族而存在,領導人藉著追求一個"民族的國家"增強文化的同質性和歷史認同.但台灣是個多民族多文化的地方,KMT要怎麼讓生活在這裡幾世代的台民都擁有一樣激烈的反共意識跟光復祖國的情懷?所以利用毫無道理的法令和根除文化的教育方式,強迫多數人遵從少數一群人的思想和行為,至於"抗拒"或"涉嫌抗拒"者,幸運一點的當政治犯關個幾年或流亡海外,不幸一點的就槍斃,屍體留著等家屬認領,更慘的是死了連屍體都找不到的,不知不覺有異議的人消失了,留下的人因為恐懼而變得都一樣了,這跟民主化追求的廣泛而包容的公民權和平等權是完全背道而馳的,KMT利用國家機關的力量塑造"民族"的過程中,也同時在破壞民主和法治的規範麻!


那中正紀念堂裡到底是為了紀念啥呢??紀念獨裁政權下剝奪人權的造神行為嗎?然後還掛上自由廣場四個大字,有夠諷刺,身處在這個不正常化國家裡,有些歷史不去了解,有些事情不去想,亂象就沒法得到解答,是非對錯也根本無從判斷起