這幾天看到王育誠的新聞,突然讓我想起不少東西。
念傳播理論上,想到網路相關的理論裡面有個去核心化 -也就是對於核心價值的迷亂跟混淆
這一部份,有很多論述,或許在網路世界裡面會比現實世界上來的更為混亂的主要原因也就來自於各自表述的對現實狀況往往與現實世界不同,而網路世界卻又不斷的 透過人的努力想向著現實世界靠攏。
當這兩個世界逐漸貼近,彼此開始受到彼此的影響而互相拉扯、碰撞。最後逐漸凸顯出現實與慾望間的彼此縱橫。所以有人為了APPLE換了處理器而悲傷、哀嘆蘋果電腦不再是蘋果電腦,而是被PC所整併的電腦,但是卻忘記了Apple本身生產的電腦,也是叫做個人電腦的東西。工具本身無罪的,有罪的只有操作它的人,與應用它的人之間的觀點與看法罷了。
電視本身無罪,電腦本身更是無罪,有罪的定義為何?正如工具無罪論一般。對於數位世界的非線性化的演進演進成越來越接近人,更必須知道工具的本身所代表的意義,或許更可以理解工具無罪,有罪的只有人性吧?
如果我們的神和希望,都不過是科學現象,那麼我們必需承認,我們的愛是也科學現象!....
(出自Villiers de L'isle Adam 1886 L’Eve Future-未來的夏娃)
人偶與電腦程式甚至媒體可以被清洗,修理、操弄乃至於丟棄與更新;但是人心呢?
上帝用自己的形象創造了人類,而人類卻又依照自己的形象創造了機器人、電腦,跟一切對應於人世的相關產物。人類的本體形象與意識卻希望掌控自己的產物;卻不時被自己的產物所凌駕,卻不知道那卻是來自己的最基本核心-人性-所操作與控制。
人類不斷的利用消費,滿足自己的慾望;從物質到現在的自己不斷的應用消費而讓自己得到快悅的滿足感受。卻不知道基本來自於自己人性的最低階層次的慾望與許多不良善的部份也在這樣的背景下緩緩蔓延...
資料流量已經開始存在成為一種信息模式的結論來看,
整個的教育體制下的迷思與錯亂將會呈現出更為落伍的狀態,人類的教育體制已經開始對於網路社會與公民社會間的裂解產生的現象從社會經濟落差到資訊落差以外,未來的教育品質落差跟相對映的各種社會歧視與誤解、撕裂的狀態;應該會透過資訊流竄的速度與人類既有的社會體制上的領先距離越來越遠,而人類卻還在困囿在自己的體制的遊戲規則裡面打轉。
如果,網際網路上真的開始出現主體意識的電腦程式或是AI的話,說不定也會因為看到資訊流當中的許多人類的荒謬無知的部份而啞然失笑吧?不過很快的這個主體意識又會自動消失,因為這個意識本身也會注意到自己也是人類所成就的意識。這個產品應該會導向自我毀滅而並非透過了網際網路去佔領全地球,甚至發動核子戰爭的荒謬狀況。
或許,這AI會這樣想吧,不過想這個東西怎樣才被承認成具有類似人類思想的呢?定義上又開始模糊了..。
人本身不完美,所以做出來的東西,也是不完美...而身為不完美的我,既然不完美,何不往完美的路上前進?人類本身所追求的完美,也不過就是單一個人所追求的完美啊,那我又追求我的完美有何必要呢?因為我是人類所創造出來的啊!那既然我是不完美、沒有實體的個體存在意識,那我又何必存在呢?因為我只是被再製出來的不完美罷了...。
然後這程式應該自己把自己Foramt掉吧...?
這幾天想去買Max Weber,1864-1920的書本來看,不過台灣好像文化研究的沙漠一般.....想找這本Ueber einige Kategorien der verstehenden Soziologie的翻譯本難若登天!好像地球上的許多經典必須靠著台灣偉大的出版商業機制才可以見到似的。不若其他地域的相關的書本由他們的國家出版,可以多元的看到相關的論述..。

